高中信息技术《网络数据库的信息检索》教案

Question

如题所述

Answer 1

教案一：
一、教学目的：
1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用
2、体验网络数据库信息的检索
3、加深对合法利用网络信息的认识
4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法
二、教学重点：
1、体验网络数据库信息的检索
2、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法
三、教学方法：
任务驱动，课堂讲学和机房实践结合
四、教学过程：
1、引入：利用网络是获取信息的一个主要途径，网络信息的获取分常规信息获取和网络数据库信息的获取。
2、复习：集体复习一下怎样利用google搜索引擎和flashget下载工具来通过网络完成我们需要的文件。
3、新课堂知识点讲解：什么是网络数据库，网络数据库信息检索的一般过程，体验多样的网络数据库。
4、课堂小结：从知识点、课堂秩序、学生反应进行小结。
5、实践：查找学习资料，利用在线图书馆，查找公交路线。
6、教学反思：注意网速问题，尽量在容易打开的网站上查找信息，节约时间。
教案二：
一、教材分析：
《网络数据库的信息检索》选自教育科学出版社《信息技术基础》(必修)第二章第四节，在学生已经掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的基础上，本节内容主要是让学生懂得利用网络数据库查找和获取专业性强和主题明确的信息资源。
二、教学目标：
1、认知目标：了解网络数据库，了解多样化的网络数据库在日常生活和学习的广泛应用。
2、技能目标：使用多样化的网络数据库检索需要的信息内容，掌握在网络数据库中进行信息资源检索的一般方法，体验网络数据库的多样性。
3、情感目标：培养学生合作、自主探究学习的方法，增进学生间的友情，树立他们的团队合作精神，培养学生遵守网络道德，规范、正当合法地获取网络资源。
三、教学重点：
网络数据库的概念，网络数据库的多样性。
四、教学难点：
网络数据库的原理和检索策略。
五、教法与学法分析：
创设现实、有趣的问题情境，和设置任务，学生在完成任务的过程中掌握各个知识点。小组探究法。
六、教学过程：
1、创设情境，引入新课。
2、提出问题，明确目标。
3、动手操作，初步体验。
4、合作探究，体验多样网络数据库。
5、汇报成果，交流评价。
七、课后反思：
这一节课主要是让学生在使用实践中体验，为下一节课进入网络数据库的进一步使用和评价作好铺垫。学生的基础不一样，在小组操作过程中可能会存在有些学生不熟悉一些检索操作，因此教师要做好引导的工作，确保他们能完成任务。在进行实践成果汇报评价，教师要做好组织和引导工作。