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一年级上册认识钟表板书
小学
一年级
《
认识钟表
》教案、教学反思及说课稿
答:
追本溯源,还是因为自己在平时没有养成良好的
板书
习惯,没有把板书的设计做到炉火纯青、游刃有余。 最后,我希望通过自己的不断反思,能够使自己的教育之路走得更远更广阔! 小学一年级《
认识钟表
》说课稿 一、说教材 《认识钟表》是人民教育出版社小学数学
一年级上册
第八单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建...
《
认识钟表
》说课稿
答:
今天,我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书{人教版}
一年级
第91页的内容。下面我从教材分析、教法分析、学法分析、教学程序、教学思想五个方面做介绍: 一、教材分析 1、本节课在教材中的地位、作用和意义。 "
认识钟表
"这一内容是学生在日常生活对钟表多少有些认识的基础
上
进行教学的。 通过本节课内容的...
小学
一年级上册
数学
钟表
的
认识
教案模板
答:
实物
钟表
、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学设计 问题导入
1
.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的
认识
埋下伏笔,激发学生的表现_。)问题分别是: “你们每人桌
上
有一个...
一年级
数学《
认识钟表
》教案
答:
师:让我们来当小小设计师,自己尝试设计各种形状、不同时间的钟表。(幼儿在轻音乐伴奏下自由在布
上
设计钟表,画玩后展示给客人老师) 师:今天太阳娃娃送给我们的礼物帮助我们学习认识了钟表,那我们把设计的钟表回赠给太阳娃娃好吗? 太阳娃娃:谢谢小朋友!让我们一起把它贴到外面的走廊里让其他的小朋友也来学习
认识钟
...
小学
一年级认识钟表
教案
答:
认识钟表
教学内容:教科书第84~85页教学目标:
1
、初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时。2、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。3、建立时间观念,从小养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。4、体会数学与生活的密切联系,发展初步的数学应用意识。教学重点:掌握认识整时的方法。教学...
小学
一年级
《
认识钟表
》教案、教学反思及说课稿
答:
3. 课堂生成:要善于捕捉课堂上的生成资源,引导学生从错误中学习。4.
板书
设计:板书要简洁明了,突出教学重点。【说课稿改写】一、说教材 《
认识钟表
》是人教版
一年级
数学
上册
第八单元的内容,旨在让学生建立时间概念。二、说教法学法 采用愉快式教学方法,创设情境,引导学生通过观察、操作交流等方式...
认识钟表
教案
答:
板书
:
认识钟表
二、自主探究
1
、认识钟面 学生拿钟面看一看,拨一拨,玩一玩 2、交流发现 3、教师小结 4、认识整时 ( 1 )学生观察 7 时、 9 时时针、分针的特点 ( 2 )教师小结 5、认识几时半 6、教学大约几时 三、巩固练习 1、观察钟面,看看钟面上有些什么,然后小组交流。学生汇报观察结果。 教师...
小学数学“
认识钟表
”是
一年级上册
的内容。
答:
小学数学“
认识钟表
”是
一年级上册
的内容。教学目标:1、知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表(时针和分针);2、结合经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法;3、养成合理安排时间的习惯,学会有计划的安排自己的作息时间。辅助教学:时针在两个数字之间时,过了几就是几点.分针指向几时,就是几...
认识钟表
教学设计
答:
3、出示3个模型钟面,进行整时认识。
认识钟表
教学设计 2 教材简析: 本课内容是人教版小学数学
一年级上册
84——85页,本节课主要是学生认识整时的情景题材,认识钟面上的整时数,先让学生认识时针和分针,再认识钟表(包括电子表)表面上的整时数。让学生结合自己的生活实际学会看整时,初步认识钟面上的时针和分针。
一年级
公开课《
认识钟表
》教学设计
答:
揭示课题:小小闹钟学问大,今天就让我们一起来
认识钟表
吧!(
板书
:认识钟表。) 二、借助经验,探究新知。
1
、感知钟面: 问:我们现在见到的钟面上都有什么呀? 交流:12个数字、(12个大格)、2根指针(可能会有学生说有三根指针,教师指出:今天我们就委屈下秒针弟弟,暂不研究它)。 问:你知道这两根针的名字吗? (长长...
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