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一节好课的标准包括
一节好课的标准
是( )。
答:
上好课的具体要求包括:(1)目的明确
。
一是目标制定得当
,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行;(2)内容正确。
保证教学内容的科学性和思想性
;(3)方法得当。指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果;...
一堂
好课的
八个
标准
是什么?
答:
一堂好课的标准:
1、目标明确;2、重点突出;3、内容正确;4、方法得当;5、表达清晰;6、组织严密;7、气氛热烈
。一堂好课的标准 【参考答案一】:一堂好课的评价标准是,
第一是否达到教学目标
,因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到...
一节好课
应符合哪些基本
标准
?[5分]
答:
【答案】:
(1)教学目的明确
;(2)教学内容正确;(3)教学方法适当;(4)教学过程紧凑;(5)学生主体性充分发挥。
一节好课的
最根本
的标准
是( )。
答:
上好课的标准包括:(1)目的明确
;(2)内容正确;(3)方法得当;(5)语言艺术;(6)气氛热烈;(7)板书有序;(8)态度从容;等等。但是,学生主体性充分发挥这一标准是最根本的一条,如果学生在教学过程中的主体地位没有保证,学生的主体性没有得到发挥,教师也不可能真正把课上好。上面几...
一节好课
最根本
的标准
是( )。
答:
一节好课的基本要求有七个方面:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密以及气氛热烈
。而一节好课最根本的标准是目标明确,明确了教学目标,后面的六个方面才有意义。或者说,后面六个方面的选择与实施是以目标为依据的。只有在教学前明确教学的三维目标:知识和技能目标、过程与方法...
简答:
一节好课的标准
是什么?
答:
一堂好课的标准是:教学
目标明确
、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
江西教师招聘面试常见问题:一堂
好课的标准
是什么
答:
我个人认为一堂好课不能用
标准
去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些
包括
:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。一堂
好课的
元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。一堂好课的元素之二——...
教师资格考试一堂
好课的标准
有哪些? 简答题
答:
(一)从理念层面看,衡量
一节好课的标准
1、自主学习的程度。学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生自主学习程度如何,主要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。2、合作学习的效度。合作学习是指有共同的...
一节好课的标准
有哪些?
答:
一堂
好课的标准
是:
1
、一堂好课应体现三点:真是的学习过程;科学的学习方式、高超的教学艺术。(实事求是、讲究实效)2、一堂好课应以学生的发展来衡量,要求做到知识与能力的同步发展,认知与情感和谐发展。(目标多元、过程生成、内容开放、评价激励、媒体使用恰当)3、一堂好课应体现在建构性、...
一节好课
最根本
的标准
是()。
答:
【答案】:D 本题考查一堂好课的标准。一节好课的判断标准有很多,比如
目的明确
、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术和气氛热烈。但是判断一堂好课最根本的要求是学生的主体性得到充分发挥。素质教育和新课程改革都强调学生在受教育过程中的主体地位,要求发挥学生的主观能动性和创造性。而课堂教学...
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