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为什么上课听懂了考试却还是不会
为什么
有些时候
上课
明明
听懂了
,
考试却
一个题都
不会
做?
答:
3. 实践应用不足
理解了理论并不意味着能够将其应用于实际问题解决中。很多学生在课堂上听懂了理论知识,但没有足够机会进行实践操作或解决实际问题,这就导致了知识的应用能力不足。考试中往往需要将理论知识应用到具体问题的解决中,如果缺少这方面的训练,即使理解了理论,也可能无法正确解答考题。4. ...
为何
很多学生
上课听懂了
、课下会做了,可
考试
总出错?
答:
听懂而不会是缺乏思考和动手能力,是思维上的欠缺而不是能力上的不足
。思维上的欠缺指的是对问题思考的主动性不足,不善于分析条件和问题之间的关联性,虽然一听就懂,但是光听而不改变被动灌输的特性,是不会进步的。2、下课会做了 ——充其量反映出听众的模仿能力合格 课下会做,是由受众自身的短...
上课
时可以
听懂
,作业可以做得出来,
为什么考试还是会
出错呢?
答:
深入浅出”的教学方法。听懂而不会,
是学生缺乏思考和动手能力的表现
。学生思维上的欠缺,是对问题思考的主动性不足,不善于分析条件和问题之间的关联性,虽然有些学生一听就懂,但是只会听而不改变被动灌输的特性,学习是不会进步的。
为什么上课听懂了考试却不会
答:
这个问题,
是由于上课和考试逻辑根本不同造成的
。老师上课的逻辑:老师跟学生们讲知识点,并通过举例来帮助孩子理解。还会先将容易的,难度慢慢增大。孩子上课的逻辑:老师教例1是这样的方法步骤,然后出现练习1的时候,发现跟例1一模一样,布置的作业也是跟例1 一样的,就照葫芦画葫芦。所以上课听懂和...
老师已经讲过多遍的东西,学生
为什么还是不会
的原因分析
答:
第一、教师本身的问题学生
“能听懂课,不会解题”的原因主要反应在老师的备、教、辅、考各个环节。老师讲课时,采取灌的方式,往往是老师主动地讲,学生被动地听,老师把所有的步骤、思路都讲出来了,这样束缚了学生的思维,其实学生根本不知道为什么要这样想、为什么会想到这方面去,学生所谓的“听懂”...
上课
能
听懂
做题
却不会是什么
原因?
答:
上课
能
听懂
做题
却不会
,这种情况在学生中并不少见。这可能是由于以下几个原因造成的:1. 理解程度不够深入:虽然在
课堂
上能够听懂老师的讲解,但是对知识点的理解程度可能
还不
够深入。这可能是因为在学习过程中没有进行足够的思考和总结,只是被动地接受知识,而没有真正理解和消化。2. 缺乏实践操作:...
上课听懂了
作业也会,一到
考试
就出错了,这是怎么回事?
答:
一、
考试
情绪太紧张其实这有可能是因为孩子在考试的时候,情绪太过于紧张,因为有的孩子,他们在考试的时候,会觉得负担特别大,也就是说,家长给他们考试的压力太大了,就导致他们在考试的过程当中太紧张,所以就会忘记一些公式或者是一些解题方法。我相信家长肯定一定也有这样子的情况,就是在太紧张的时候...
为什么
平时
上课听懂了
,
还是考试考不
好?
答:
平时听课和考前突击之间的学术表现差异可能与多种因素有关,下面
是
一些可能解释
为什么
平时听课比考前突击更容易成功的原因:1. **渐进性学习:** 平时听课允许学生逐渐积累知识和理解概念。这种渐进性学习方式有助于深化对学科的理解,减少了在考前需要大量临时背诵和理解的压力。2. **深度理解:** 在...
为何
很多学生
上课听懂了
、课后会做了,可
考试
总出错?
答:
学生
上课听懂了
,课后会做了,这只是一时的知识迁移,或者说根据例题学会了按照例题的思路解决问题。但是一旦
考试
,又都
不会
做了,这里的问题归根结底
还是
基础不扎实。许多时候我们会误以为孩子是因为粗心大意而产生的错误,特别是一些孩子简单的题目反而错误,这都是基础知识不牢固所产生的。孩子其实对于...
为什么上课
听着能够非常理解,
但是
一
考试
就考不好呢?
答:
你觉得
上课
的时候
听懂了
,其实只是你对老师所讲的知识,觉得没有逻辑上的问题。简单点说就是,老师说的对,老师这个问题的解决方法没有问题。所以你听懂了只是老师会了,而不是你会了,理论和实际的差距是你的动手过程,只有你自己能独立的解决了一个相关的问题,你才能说你会了。但你会了之后,不...
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