33问答网
所有问题
当前搜索:
为什么教学具有教育性
教学具有教育性
的原因是
什么
?
答:
【答案】:“教学永远具有教育性”这是教学的重要规律
。加强学生思想教育,其意义不言而喻,教学在培养学生良好的道德品质、行为习惯方面担负着重要任务,教学活动是对学生进行思想教育的主渠道,是学生道德修养之“源”。课堂教学渗透德育绝不仅是思想政治课和历史课的事。在教学过程中,学生的知、情、意...
为什么
说
教学具有教育性
答:
教学为何具有教育性:(1)从社会要求看,
教学活动是按照一定社会或阶级的要求来开展的,受社会意识形态的制约,并服务于一定社会的政治制度
。(2)从教学内容看,
科学知识本身具有思想品德教育的因素
。(3)从教学手段看,教学组织形式、教学方法也具有教育因素。(4)从教师看,教师是具有一定思想观点的...
为什么
说
教学
本身
具有教育性
?请简要说明其原因。
答:
【答案】:(1)教学活动永远受社会意识形态决定,受统治阶级政治观、道德观影响
。(2)
科学知识本身具有重要的思想品德教育的价值
。(3)教师是具有一定思想观点的人,其对学生的思想品德教育有直接的影响。(4)教学方法和组织形式中也具有教育因素,
影响学生思维方式、学习方法和思想行为
。 教学永远具有教育性...
简述你对“
教学
永远
具有教育性
”的理解。
答:
教学的教育性主要体现在教师给学生施加积极影响
,通过启发、激励,使学生对所学知识产生积极的态度,达到思想品德教育的目的。课堂教学的教育性主要体现在以下三点:
(1)知识是思想品德形成的基础
。(2)思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。(3)在课堂教学中,应注重贯彻传授知识和思想品德教育相...
为什么教学
永远
具有教育性
答:
教学为何具有教育性1、从社会要求看,
教学活动是按照一定社会或阶级的要求来开展的,受社会意识形态的制约,并服务于一定社会的政治制度
;2、从教学内容看,
科学知识本身具有思想品德教育的因素
;3、从教学手段看,教学组织形式、教学方法也具有教育因素;4、从教师看,教师是具有一定思想观点的人,在教学中...
为什么教学
永远
具有教育性
答:
教学
是在国家
教育
目的的统一指导下,由教师的教和学生的学共同组成的教育实践活动,在这一过程中必然实施学生思想品德教育、行为养成教育等。教学必然进行思想品德教育这是由教学活动的特点决定的,构成教学活动的每一个因素都是不可或缺的,都包含着极其丰富的教育因素,这些教育因素在教学活动中发挥思想...
你是怎么理解
教学
永远
具有教育性
的呢?
答:
“
教学
永远
具有教育性
”的理解:"教学工作永远具有教育性"这句话是著名教育学家赫尔巴特提出来的,他道明了教学与教育之间的关系。教书育人是教师的职责,教育工作是在教学工作中进行的。教师在传授知识的同时还在进行着思想品德的教育。这并不是说学生掌握了知识就等于提高了思想,养成了优秀的品德,关键...
什么
是
教学
的
教育性
?
答:
“
教学
永远
具有教育性
”可以理解为在进行教学过程中,不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的综合素质和发展他们的整体人格。教学应该通过引导学生思考、培养解决问题的能力、激发学生的兴趣和潜能等方式,促使学生在知识和技能的同时获得全面的发展和自我提升。教育性的教学关注学生的全面成长,注重培养...
“
教学
永远
具有教育性
”,这句话反映了( )。
答:
本题考查的是教育性原则。赫尔巴特提出,教学永远具有教育性。它主要体现在以下几个方面:(1)
从社会要求看
,教学活动是按照一定社会或阶级的要求来开展的,受社会意识形态的制约,并服务于一定社会的政治制度;(2)从教学内容看,
科学知识本身具有思想品德教育的因素
;(3)从教学手段看,教学组织形式、...
什么
是“
教学具有教育性
”的著名观点?
答:
“
教学具有教育性
”是德国著名教育家约翰·弗里德里希·赫尔巴特提出的,他对现代教育的发展做出了十分重要的贡献。教育学之父是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在西方教育史上,他被誉为“科学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
为什么教学永远具有教育性
教学永远具有教育性如何理解
教学的教育性是什么
如何理解教学的教育性
如何体现学科的教育性
教学永远有教育性怎么回答说
有意义教学
教育全球化的主要表现
四有好老师是指什么内容