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二年级上册我是什么作者是谁
我是什么作者
:晓澄朗读:晓澄
答:
答案是:水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们...
二年级上册
语文第二课
我是什么
答:
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,
由晓澄朗读
。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音。我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成...
二年级
语文第二课
我是什么
答:
《
我是什么
》出自于人民教育出版社
二年级上册
语文教科书。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音。教材解读 水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。
二年级
课文
我是什么
画一幅画
答:
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书 ,
由晓澄朗读
,本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。诵读本文,你会不知不觉地走进课文描述的情境之中,自己仿佛也成了千变万化的“水”:...
我是什么二年级
语文?
答:
师:“我”
是什么
?有谁知道?师:你真会读书,我们就应该这样读书。下面我们再自由读课文,把生字词划出来,多读几遍。(利用个别读、齐读、开火车读、拍手读等形式让学生认读生字)。师:这些生字同学们都会读,下节课我们再来记生字写生字。(点评:让学生圈划生字,以培养学生不动笔墨不读书的习惯...
我是什么二年级
语文电子课本
答:
我是什么二年级
语文电子课本如下:原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨...
小学
二年级
语文
上册
中的课文《
我是什么
》 有什么道理
答:
从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察大自然的能力的目的。《
我是什么
》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。
《
我是什么
》小学
二年级
语文原文及教案
答:
【 #
二年级
# 导语】《
我是什么
》是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是 考 网整理的《我是什么》小学二年级语文原文及教案相关资料,希望帮助到您。 1.《我是什么》小学二年级语文原文 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空...
二年级
语文
上册
课文《
我是什么
》
视频时间 02:17
我是什么二年级
语文课文
答:
我是什么二年级
语文课文如下:以下是对《我是什么》这篇二年级语文课文的详细解读:首先,从课文的题目《我是什么》我们可以看出,这是一篇自述性的文章,
作者
用第一人称“我”来讲述自己的特点,而这个“我”实际
上
就是“水”。课文以一个有趣的谜语开始,引发读者的好奇心,然后通过形象的比喻和生动...
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