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人教版九年级化学教案
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化学
《金属的化学性质》
教案
答:
2.课堂中,教师组织、引导和点拨学生通过实验探究和讨论交流,认识金属的
化学
性质。 3.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有关的信息。 4.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感、态度与价值观 1.通过对五彩纷呈的化学现...
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化学
《溶液的形成》
教案
答:
[结合动画模拟讲解]洗涤剂的分子结构中有亲水基(喜欢与水在一起的一端)和亲油基(喜欢与油在一起),当它接触油脂时,亲油基就会将大油滴分散成小油滴,这些小油滴不会聚集起来,又能随水流走。
化学
上把这种现象叫乳化现象。 [设问]乳化现象在日常生活中有广泛的用途,你能否举出几个例子? [学生发言] 1.用洗衣...
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化学
《人类重要的营养物质》
教案
答:
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化学
《人类重要的营养物质》
教案
教学目标 知识与技能 1.了解营养素糖类、油脂、维生素、无机盐和水等。 2.了解糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。 3.通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。 过程与方法 1.通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的方法。 2.通过认识、分析、比较教...
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化学
《燃料的合理利用与开发》
教案
【三篇】
答:
(一)
化学
反应中的能量变化 师:我们都知道燃料燃烧时产生了热量,是不是只有通过燃烧才能获得能量的呢?下面我们来做教材上的实验7-3。 师:实验说明了什么? 生:说明了生石灰与水反应会放出热量。 师:这种化学反应放热现象在许多化学反应中都会发生,大家请思考: (1)化学反应都是放出能量的吗?请举出生活中你见过...
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化学
《燃烧和灭火》
教案
答:
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化学
《燃烧和灭火》
教案
教学目标 知识与技能 1.知道爆炸的含义。 2.了解一些易燃物、易爆物的安全常识。 过程与方法 能合理运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。 情感、态度与价值观 通过学习,逐步建立防火、防爆的意识。 教学重难点 重点 爆炸的含义;一些易燃物、...
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化学
《水的组成》
教案
答:
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化学
《水的组成》
教案
教学目标 1.水的物理性质。 2.水是由氢元素和氧元素组成的, 教学重难点 重、难、疑点及解决办法 1.重点:确定水的元素组成,引出氢气。 教学工具 多媒体 教学过程 (一)明确目标: 1.了解水的物理性质。 2.了解水是由氢元索和氧元素组成的,水的化学式是H2o。 (二)整...
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化学教案
三篇
答:
准备了以下
教案
,希望对你有帮助! 篇一 一、教学目标 【知识与技能】 认识元素的存在,能说出元素的概念,理解在
化学
变化中元素种类不变的规律。 【过程与方法】 通过小组讨论,总结表格信息,提高交流表达和总结归纳的能力。 【情感态度与价值观】 通过学习元素,进一步认识物质的组成,激发学习化学的兴趣。 二、教学...
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化学
《如何正确书写化学方程式》
教案
答:
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化学
《如何正确书写化学方程式》
教案
教学目标 一.知识教学点 1.化学方程式的概念。 2.化学方程式的书写原则和书写方法。 3.化学方程式的含义和读法。 教学重难点 1.重点:(1)化学方程式的含义。 (2)正确书写化学方程式。 2.难点:化学方程式的配平。 教学工具 多媒体 教学过程 (一)明确目标 (二...
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化学
《有机合成材料》
教案
答:
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化学
《有机合成材料》
教案
教学目标 知识与技能: 1、知道常见的塑料、合成纤维和合成橡胶的性能及其应用; 2、了解使用合成材料对人和环境的影响,认识“白色污染”及其危害、解决的方法。 过程与方法: 通过塑料性质的探究体验和区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维的实验,让学生知道区分不同塑料、不同纤维...
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化学
《化学式与化合价》
教案
答:
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化学
《化学式与化合价》
教案
教学目标 知识与技能 了解相对分子质量的含义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 过程与方法 通过讨论交流,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力。 情感、态度与价值观 通过讨论交流,发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。 教学...
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