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估一估可以写准确的数吗
小学数学里的
估一估
是
准确数吗
?
答:
小学数学里的估一估这种题并不是让填准确的数
。我上天和准确答案相近的那个数。也就是说大约数量是多少。通常可以用四舍五入的方法进行估值。你说故意鼓这种题,并不是让填准确的数儿是一个近似值。先40,我们通常是取一个整数的。
如果一道题要求是:
估一估
,算一算,这样的题是要估算呢?还是要
准确
计算呢...
答:
这种
估一估
算一算的题,是要先估再算的,也就是先估算一个大概结果,再
准确
计算的。
估算时要先算出
准确
结果,再用四舍五入法
估一估
,这句话是对的还是错的...
答:
估算时要先算出准确结果
,再用四舍五入法估一估,这句话不全对又不全错,要灵活分析。先估算,再计算 估算的得数是一个整数,要离正确答案不远 一般采用凑十发或四舍五入 计算当然就是一个精确数字 如果怕估远了(小点的数字)就先算出来,再把答案四舍五入 【 扩展资料 】小学数学估算怎么教学,...
小学数学里的
估一估
是
准确数吗
答:
不是
准确数
先
估一估
,再列数试,得数是应该是精确的得
数吗
答:
要看保留几位
,题上应该有,如果没有,那就保留一位小数或整数
先
估一估
再笔算是什么意思到底是估算还是笔算
答:
在数学运算中,"先
估一估
再笔算"的概念指的是在正式进行精确计算前,先通过简单的估算来获得一个初步的答案,这是一种实用的策略。比如,当计算64乘以9时,我们可以先将9近似为10,估算结果为640,然后通过笔算校正,最终得出
准确
值57。这种方法在简化复杂运算步骤时尤其有用。笔算,作为计算的主要手段...
一年级
估一估
是一定要估成整十
数吗
?
答:
就估算本身来讲,其目的就是为了口算,能够快速的得到结果,但并不是
准确
结果,只是接近结果。所以在一般情况下,
估
成整十数相对而言比较简单,但并不能说一定,如果估成5,15,25,35……这样
的数
,也能做到口算得数的话,也不能说不可以。
估一估
和
数一
数的区别
答:
含义不同、范围不同。1、含义不同:"
估一估
"是指通过对事物进行粗略的估算,得出一个数量的范围;"
数一
数"是指通过
数数
的方式精确计算出数量。2、范围不同:对于较大数量的物品,人们会使用“估一估”方法来计算;而对于数量较小的物品,则会使用“数一数”方法来计算。
三年级数学先
估一估
再计算是什么意思
答:
做计算前先估计数值大小,再
准确
计算。三年级数学先
估一估
再计算的意思是在做计算前先估计数值大小,并把计算量减少到可控范围之内,再准确计算。例如:三年级的学生在计算11+8时,可以先估一估它的值,大概在20左右,再列式计算出实际值,11+8=19。
估一估
是往整数上
估吗
答:
无论几个
数字
看它的末尾数,记住,(1、2、3、4)舍去,最后一位为0,其余不变;(5、6、7、8、9)入进,前面添一位数;(但要涉及到人坐车船数,以及装物品车、船及容器就不能用四舍五入法).称一称与
估一估
不同,是指用某种称量工具
准确
称量某物的质量,得到一个精确数。
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8
9
10
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