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体育与健康的教学目标是什么
体育与健康
课程有
什么目标
?
答:
体育与健康新课程标准学习领域的五个目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应
,具体目标为:1、运动参与领域学习目标
(1)具有积极参与体育活动的态度和行为
;(2)用科学的方法参与体育活动。2、运动技能领域学习目标
(1)获得运动基础知识
;(2)学习和应用运动技能;(3)安全地进行体...
体育与健康
课总
的目标
要求是
答:
1、体育与健康课程目标:增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识与技能
;
培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯
;具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、体育与健康课程目标要求面...
什么是体育与健康
课程
目标
?
答:
(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能
;(2)
培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯
;
(3)具有良好的心理品质
,表现出人际交往的能力与合作精神;(4)
提高对个人健康和群体健康的责任感
,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
试述
体育
课程
目标是什么
?
答:
体育课程是学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,
达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程
;是学校课程体系的重要组成部分;是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。体育课程的目标为:1、增强体能,...
体育
课程标准中的体育课程
目标
包括哪些方面?
答:
③身体健康目标:能测试和评价体质健康状况
,掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的社会方式;具有健康的体魄。④心理健康目标:根据自己的能力设置体育学习目标;能自觉通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的生活...
体育与健康
课程
目标
答:
一、运动参与 运动参与领域强调学生要达成以下两个重要的学习
目标
。1. 具有积极参与
体育
活动的态度和行为 《标准》强调学生要对体育课表现出学习兴趣(水平一),乐于展示简单的运动动作(水平二),主动参与体育活动(水平三),初步养成坚持体育活动的习惯(水平四),具有经常参与体育锻炼的意识和行为(...
体育与健康
课程标准三维
目标
包括哪些方面
答:
第一维
目标
:知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识,获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程是指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本的学习方式...
中学
体育教学的
总体
目标是什么
?
答:
一、运动参与的目标:1、参与
体育
学习和锻炼;2、体验运动乐趣与成功。二、运动技能的目标:1、学习体育运动知识;2、掌握运动技能和方法;3、增强安全意识和防范能力。三、身体
健康的目标
:1、掌握基本保健知识和方法;2、塑造良好体形和身体姿态;3、全面民展体能与健身能力;4、提高适应自然环境的能力...
新
体育
课程
目标
答:
幸福培育立·达少年体育学院新体育课程目标 一、课程总目标 通过学院课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,
增强体能
;培养体育实践能力和创新精神,学会学习和锻炼;体验运动的乐趣和成功,形成体育锻炼的意识与习惯;具有良好的心理品质、合作精神和交往能力;形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人...
简述
体育与健康
课程
的目标
体系,对此你怎么看?
答:
一,激起运动兴味,培育同学们终身
体育的
认识。学校
体育是
终身体育的根底,运动兴味和习气是促进同学们自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是
教学
内容的选择还是教学办法的更新,都应非常关注同学们的运动兴味,只要激起和坚持同学们的运动兴味,才干使同学们盲目、积极地停止体育锻炼;二,以同学们发展为中心...
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