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创造性思维谁提出的
美国心理学家吉尔福特
提出
了
创造性思维的
4个重要特征分别是什么_百度知 ...
答:
而一些著名的研究者,如
吉尔福特
、大卫(B.David)等,更是深信创造性思维是由科学的、艺术的教育教学所培养的,而这样的教育教学实质上就是创造性教育教学程序,从而促进了创造性教育教学的发展。在借鉴国内外有关研究成果的基础上,笔者设计出了一种“创造性思维与个性教学模式”,主要用于培养学生创造性...
创造性思维谁提出的
答:
是心理学家吉尔福特(J.P.Guilford)提出的
。吉尔福特在研究智力的三维结构模型时 , 对创造力所涉及的思维能力进行了实证研究 , 指出训练人的发散思维能力是培养创造力的一种方法。他认为,创造性思维的核心就是发散思维,于是他和他的助手们着重对发散思维作了较深入的分析。在此基础上提出了关于发散思...
创造性思维
就是发散性思维这个观点是
谁提出的
?
答:
创造性思维就是发散性思维是吉尔福特的观点
。吉尔福特是美国心理学家,主要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究。他因应用心理测量方法和因素分析法进行人格特质的研究,特别是对智力的分类而驰名世界。1950年当选为美国心理学会主席,1954年当选为国家科学院院士,1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献...
创造性思维
就是发散性思维是谁说的
答:
该观点是由心理学家吉尔福特提出的
。吉尔福特主要从事心理测量方法、人格和智力等方面的研究,因应用心理测量方法和因素分析法进行人格特质的研究,特别是对智力的分类而驰名世界。根据智力测验研究结果的因素分析法,否认G因素的存在,坚持智力因素的独立性。吉尔福特提出智力结构由操作、内容和产物三个变项构成...
创新思维的
概念和特征都有哪些
答:
创造性思维的
概念 自1896年高尔顿F.Galton对创造性思维研究的开始尝试的100多年来,创造性思维一直为人们所关注,尤其是20世纪50年代后,更受到了各国学者的青睐。迄今为止,创造性思维这个概念虽然现在已被广泛使用,但是对于创造性思维的界定一直都未取得一致的意见。据统计,仅国内的学者对创造性思维定义...
创造性思维
就是发散
性思维谁
说的
答:
美国心理学家Guiford于1967年
提出的
英国心理学家华莱士把
创造思维
分为哪几个阶段
答:
美国心理学家华莱士1926年出版了《思想的艺术》,他在该书中通过对许多创造发明家的自述经验的研究,
提出
了
创造性思维
过程的四个阶段——准备、酝酿、启发和检验的有名理论.1.准备阶段 这是提出课题、搜集各种材料、进行思考的过程,也就是有意识地努力的时期.要想从事创造活动,首先要提出有价值的问题....
幼儿
创造性思维
培养什么时候
提出的
答:
幼儿创造性思维培养是1959年提出的。1959年美国心理学家
吉尔福特
在其著名的智力结构理论中提出他对创造力因素的分析,认为创造力是由思维的流畅性、变通性、独创性和明确化等能力组成的。
瓦拉斯
提出的创造性思维
的阶段有()。
答:
【答案】:A、B、C、D 【答案】ABCD。解析:瓦拉斯1926年
提出
了
创造性思维的
四阶段,即准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。
创造性思维
答:
关于
创造性思维的
培养 创造性思维是思维活动的高级过程,是在个人已有经验的基础上,发现新事物、创造新方法、解决新问题的思维过程。华莱士( Wallas)在1926年
提出
四阶段论:①准备 即搜集信息的阶段;②沉思,即处于酝酿 状态;③灵感或启迪,即突然涌现出问题 解决...
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心理学创造性思维名词解释
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