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初中化学学科核心素养的结构
化学核心素养
四个方面包括哪些?
答:
化学核心素养的四个方面分别是:化学学科观念、化学学科思维、科学探究能力、科学态度和价值观
。化学学科观念是指对化学学科的总体性认识和基本观点。它包括对化学学科的认识、理解和应用,以及对化学学科在人类生活中的重要性的认识。这些观念有助于学生形成对化学学科的整体把握,加深对化学知识的理解和应用。
初中化学学科核心素养
有哪些
答:
化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”
“
变化观念与平衡思想
”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度,其内涵分述如下。素养1 宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,...
化学核心素养
解读
答:
化学课程核心素养包括化学观念、科学思维、探究实践和科学态度与责任四个方面
,它们是相互联系的有机整体,反映了义务教育化学课程的教育价值与育人功能。1,化学观念 “化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识,是人类探索物质组成与结构、性质与应用、化学反应与规律所形成的基本观念,是化学概念、原理和...
化学学科
有哪五大
核心素养
?
答:
化学五大核心素养包括:
一、宏观辨识与微观探析:化学学科的研究对象涉及分子、原子、离子等微观粒子
,因此,这一核心素养主要强调学生对物质组成和结构的微观理解与辨识能力,以及对物质变化的宏观现象进行观察、记录和描述的能力。二、
变化观念与平衡思想
:化学是研究物质变化和平衡的学科,这一核心素养强调学...
化学核心素养
是什么
答:
化学核心素养是学生在化学学习过程中所应具备的关键能力和素质,主要包括以下几个方面:
1、化学基础知识:学生需要掌握基本的化学概念、原理、反应机制等
,能够理解并应用这些知识解决实际问题。2、化学学科能力:包括实验能力、观察能力、分析能力、推理能力等。学生需要能够通过实验获取数据,通过观察和实验现象...
初中化学核心素养
答:
1、课程性质和理念:化学是研究物质的组成、
结构
、性质以及变化规律的科学。化学不仅与生活密切相关,也是科学技术发展的基础。
初中化学
课程是培养学生化学
素养的
基础阶段,对于提高学生的科学素养、促进学生全面发展具有重要作用。2、课程目标:初中化学课程的目标是培养学生具有
化学学科核心素养
,树立科学态度和...
初中化学
“
核心素养
”有什么?
答:
初中化学
“
核心素养
”有以下几点 1、以培养学生完美人格和终身学习能力为宗旨,指导学生从更高的视野和境界上自我发展。2、培养学生的
化学学科
素养(如学生的化学双基知识,学科的一些基本思想如守恒的思想、绿色化学思想;学科基本方法如用归纳的方法、比较的方法进行概念辨析等)。3、化学思维素养(包括化学...
初中化学学科的核心素养
有哪些
答:
素养1
宏观辨识与微观探析
能同层认识物质性并物质进行类;能元素原、水平认识物质组、结构、性质变化形结构决定性质 观念能宏观微观相结合视角析与解决实际问题素养2
变化观念与平衡思想
能认识物质运变化知道化变化需要定条件并遵循定规律;认识化变化本质新物质并伴能量转化;认识化变化定限度调 ...
初中化学
五大
核心素养
是什么?
答:
初中化学
五大
核心素养
是:认知、应用、分析、创新、安全。1、认知:掌握基本概念,理解基本原理,如原子
结构
,元素周期表离子方程式,化学反应,及其能量关系等。2、应用:熟练操作常见的化学实验和示范实验,并建立本质知识体系和学以致用的能力。3、分析:从结构和过程的角度分析和思考化学反应的本质,准确...
化学学科核心素养
指的哪五个方面
答:
证据推理与模型认知,具有证据意识,能基于证据对物质组成、
结构
及其变化提出可能的假设。科学探究与创新意识,认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。科学精神与社会责任,具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识。
核心素养的
培养有助于学生形成正确的学习观念,
学科核心
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