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利大于弊是谁提出的
王安石
的变法在当时是
利大于弊
还是
弊大于
利,他本人的历史评价怎样
答:
在当时来说,
我认为王安石的变法就弊大于利
。其一变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。因此王安石的变法不可能得到农民的支持。反而产生了一些农民的不满和抵制。从而在地方上出现了一些不利于统治的现象。其二,新法损害了大地主大官僚的利益,守旧势力阻挠变法。因此统治集团内部出现...
小学生上网
利大于弊的
理由
答:
所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网
利大于弊
!正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天...
“河湟开边”记载较少,对宋来说是
利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
从今天的角度来看,河湟拓边的
利弊
之争,其实是眼前利益和战略利益之争,是经济利益和政治军事利益的政变。宋神宗河湟开边在当时都引起朝臣的巨大争议,支持者有之,反对者有之,两相辩论,也是在争论利弊。一、宋神宗开拓河湟,首先是从军事角度出发,具有极高的战略意义。这里除了宋神宗本身欲大有作为,改...
读书是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
读书是
利大于弊
。读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远...
关于戒烟【高分悬赏】
答:
有时吸烟与戒烟其实很大程度上是有关吸烟的利与
弊谁
重谁轻的问题,
利大于弊
,则吸之;
弊大于
利,则戒之。我的吸烟是在同学的鼓励下开始的,那时觉得吸烟很新鲜,很有绅士风度,有派头。特别是电影里穿着风衣的黑帮老大从小车里钻出来时,嘴上叨着一根烟,那感觉好比毛主席在天安门城楼向人们挥手一样...
...网络阅读究竟是
利大于弊
,还是
弊大于
利?学校准备搞一次辩论会。现_百...
答:
写作思路:可以写“网络阅读
弊大于
利”,首先给出自己的观点,然后通过正面列举传统阅读的优势,接着再阐述网络阅读的弊端。正文:网络阅读弊大于利。走低,我国国民的图书阅读率!增长,我国国民的网络阅读率!这是一种现实,而且非常现实的问题!强烈的阅读反差,反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读...
谁知道“广泛交友
利大于弊
”的辨论资料
答:
正方一辩杨楠开篇立论:随着社会的进步,中学生与社会的交往频率越来越高,方式也越来越多。我方
提出
,中学生广泛社交
利大于弊
。中学生广泛社交的利在于:一是可以同更多的人交流思想,增进某些知识与能力;二是可以有更多的人分享喜忧,鼓励上进,有如一面镜子,反映出自己的得失;三是可以在广泛社交中克服...
利大还是
弊
大 正方
答:
事物都有两面性,科技也是一样,要看人们怎么用它了.它有利有弊,但总体来说是
利大于弊
,人类发展的历史也证明了这一点!科技的利弊主要是看你怎么去用了,利弊结合,用好有利的一面,让科技造福于人类,草是我们现在应该考虑的! 当然利大呀,人类之所能够从原始社会进入到奴隶社封建社会资本主义社会,这些进化都是科技...
辩论会的资料-科技发展:利大还是
弊
大
答:
我方坚信:小学生上网
利大于弊
。我将从3个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的...
人工智能对人类发展
弊大于
利辩论
答:
若有一天它发展到比你高级了,并且它要消灭比自己低级的人类的时候,当人类都不复存在的时候,对方辩友又凭什么说人工智能对人类发展
利大于弊
呢? 第二,马克思在《资本主义的六种技术悖论》中提到机器具有减少人类劳动,和使劳动更有成效的神奇力量,但也因此引起了过多的饥饿和过多的疲劳。在过去的工业革命中,劳动...
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