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基础教育改革的基本目标是
简述
基础教育
(新)课程
改革的
六个
基本目标
。
答:
【答案】:新课程改革的基本目标: (1)实现课程功能的转变(核心目标)
。(2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
。
(3)密切课程内容与生活和时代的联系
。(4)
改善学生的学习方式
。(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(6)
实行三级课程管理制度
。
简述我国
基础教育改革的目标
与理念。
答:
(3)自主学习,提升持续学习与持续发展的品质
自主学习是一种学习理念和学习方式,也是新一轮基础教育课程改革的一个基本理念。新一轮基础教育课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。(4)民主开放,走向国际理解 民主开放是新一轮基础教育课程改革强调的又一基本理念。新一轮基础...
我国
基础教育
课程
改革的
具体
目标是
什么?
答:
根据《基础教育课程改革纲要》,基础教育课程改革的具体目标是:
1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。 3、改变课程内容“难、繁、偏...
如何认识我国当前
基础教育改革的目标
及
基本
走向
答:
我国当前基础教育课程改革的目标:一、实现课程功能的转变;二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;三、密切课程内容与生活和时代的联系
;四、
改善学生的学习方式
。课程改革的目标 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全...
简述我国
基础教育
课程
改革的
具体
目标
。
答:
我国基础教育课程改革的目标主要包括六个方面:(1)课程目标
。改变过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识技能的过程同时成为学会学习的过程和形成价值观的过程。(2)课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯制的课程,并设置综合课程,以...
如何认识我国当前
基础教育
课程
改革的目标
及
基本
走向
答:
目标:
基础教育
课程
改革的目标是
:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循教育规律,优化教育过程,促进学生在德智体美等方面全面发展,培养造就一大批创新人才。
基本
原则:1、坚持育人为本。育人为本,德育为先。尊重学生主体地位,遵循学生身心发展规律,以提升学生综合素质为导向,促进每一名学生主动发展...
简述我国
基础教育
课程
改革的目标
。
答:
基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,课程改革是整个
基础教育改革的
核心内容。我国基础教育课程改革的
目标
主要包含以下几个方面:(1)改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与
基本
技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科...
基础教育改革的目标是
什么意思?
答:
1、基础教育改革是指对基础教育体系进行全面的改革和调整,以提高教育质量和适应社会发展的需要。它包括了
教育目标
、课程设置、教学方法、评价方式等方面的改革。2、
基础教育改革的目标是
提高教育质量。随着社会的发展和经济的变化,传统的基础教育模式已经不能满足现代社会的需求。因此,教育改革的目标就是要...
基础教育
课程
改革的
具体
目标是
什么
答:
基础教育
课程
改革的
核心
目标
在于重塑教育模式,旨在培养全面发展的人才。首先,改革强调从知识传授转向主动学习,让学生在获取基础知识与技能的同时,学会思考、形成积极的价值观。其次,课程结构将进行整合,减少科目过多的问题,提供更均衡、综合和有选择性的课程,以适应不同地区和学生的个性化需求。内容上,...
基础教育
课程
改革的
具体
目标是
什么
答:
在对我国
基础教育
现状进行深刻反思、对国际课程改革趋势进行深入比较、对未来人才需求进行认真分析后,本次课程改革在《纲要》中首先确立了课程
改革的
核心
目标
即课程功能的转变:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与
基本
技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯...
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