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基础教育课程目标的分类
当前,我国
基础教育
新课程改革中的
课程分类目标
包括( )。
答:
【答案】:B,C,E 新课程改革的教学目标为三维目标,
即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标
。
教育目标
分为哪三类?
答:
(1)认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的
目标
; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
新
课程
标准中的三维
目标分类
是指什么?
答:
1、知识与技能:知识是指人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;技能指获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力。2、过程与方法:主要包括人类生存所不可或缺的过程和方法。过程指应答性学习环境和交往、体验;方法包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究...
通常认为教学的
课程目标
可分为什么
答:
课堂教学三维
目标
1,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对
基础教育
教育质量指标所作的基本规定,是新
课程
标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。,2,知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的...
教育目标分类
理论的我国分类
答:
以心理学特别是
教育
心理学对发展领域的划分作为内在逻辑,以时代的社会需要为领域设计的标准,我们可以把教学
目标
分为“
基础
知识、基本技能、基本能力和健康个性”四个领域。这样,中小学教学目标体系就是:授受基础知识,形成基本技能,发展基本能力,促进健康个性发展。(一)授受基础知识 知识是人类对客观...
教育的目标分类
目前
教育目标分类
主要有哪几种
答:
1、传统的教学目标分类 在西方的
课程
与教学组织和设计中,长期以来占支配地位的主张是,把教学目标分为“事实、技能和态度”三个领域。2、布卢姆的
教育目标分类
系统 认知领域 情感领域 动作领域层次 特征 ...情感领域目标分类知觉能力 指对所处环境中的刺激所做的观察和理解等。3、对于教学目标或者学习...
三维
目标
是教学理论中的新名词,它是指
教育
教学过程中,应该达到的三个目...
答:
本题考查教学目标设计。我国
基础教育
新课程改革中的
课程分类目标
是将课程分成三个领域:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。因此,三维目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。A、C、D三项正确。B项:布卢姆等人在其
教育目标分类
系统中将教学目标分为认知、情感和...
教学
教育目标
分为哪三大领域?
答:
教学
教育目标
分为事实、技能和态度这三大领域。在西方的
课程
与教学组织和设计中,长期以来占支配地位的主张是,把教学目标分为“事实、技能和态度”三个领域。虽然这种分类现在已经不流行了,但许多新的
目标分类
理论都是由此发展起来的,其中有的直接渊源于此。1、传统的教学目标分类中的“事实”,是已被...
教学
目标的分类
包括哪三类目标呢?
答:
教学目标可以分为三个层次:一是
课程目标
;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与
基础教育
教学工作者,在教学的过程中,要认真...
教学
目标
分为哪三个
答:
【区别】:
教育
目的和培养
目标
【性质】:教学活动的出发点和最终归宿 【设计思路】:教案教学设计 初中化学新
课程的
教学目标分为那三个方面? 初中化学新课程的教学目标分为:知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度价值观三个方面。 如何搞好教学目标分层 一. 分层备学生 将所带的班级分别按照学生的物理
基础
,学习态度...
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