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我国基础教育新课程的课程目标
当前,
我国基础教育新课程
改革中
的课程
分类
目标
包括( )。
答:
当前,我国基础教育新课程改革中的课程目标为三维课程目标,
分别是:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
。第一维目标:知识与能力目标主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程...
新课改的目标
是什么?
答:
1、基础教育课程是教育体系中的重要组成部分,是实现教育目标的重要途径。
基础教育课程的目标是培养学生的全面素质,促进学生的个性发展
,提高学生的综合素质和关键能力,为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。2、基础教育课程的内容包括学科课程、活动课程和综合课程。学科课程是传统的教学方式,旨在提高学生...
简述
我国基础教育课程
改革
的目标
与内容
答:
全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是我国新一轮基础教育课程改革的基本目标。具体体现在以下六个方面:
1. 实现课程功能的转变
,从关注学科转向关注人,以学生发展为出发点。2.
调整和优化课程结构,使之更加适应时代需求
。3. 密...
当前,
我国基础教育新课程
改革中
的课程
分类
目标
包括( )。
答:
【答案】:B,C,E 新课程改革的教学目标为三维目标,
即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标
。
论述
基础教育课
改革的三维
课程目标
答:
(1)
我国基础教育
课程改革的总体
目标
是:
新课程的
培养目标应体现时代性。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神...
教育
学
基础
第3版:
我国新课程的
培养
目标
是什么?
答:
逐步形成正确的世界观 人生观 价值观 具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神 实践能力 科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的
基础
知识
基本
技能和方法;具有强壮的体魄和心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人 ...
如何认识
我国
当前
基础教育课程
改革
的目标
及基本走向
答:
目标:
基础教育课程
改革
的目标
是:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循教育规律,优化教育过程,促进学生在德智体美等方面全面发展,培养造就一大批创新人才。基本原则:1、坚持育人为本。育人为本,德育为先。尊重学生主体地位,遵循学生身心发展规律,以提升学生综合素质为导向,促进每一名学生主动发展...
什么是新课标?其
目标
是什么?
答:
课程标准坚持
目标
导向。新修订
的课程
方案和课程标准坚持目标导向、问题导向、创新导向,增强了思想性、科学性、整体性、指导性,为义务
教育
优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。修订后更加注重全面育人,注重对实际问题的有效回应,更是借鉴国际课程改革成果,体现
中国
特色,引导育人方式改革,着力发展学生核心...
新一轮
基础教育课程
改革
的目标
是什么?
答:
【答案】:一、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得
基础
知识和
基本
技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;二、改变课程过于强调学科本位、科目过多、缺乏整合的现状,整体设置九年一贯
的课程
门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,...
新课标的根本任务是?
答:
新课标的根本任务为:立德树人。1、
新课程的
根本目标 新课程的根本目标为学生的发展。以学生发展为本
的课程目标
就是使所有的学生都能生动活泼地主动发展,使他们的潜能得到最大限度的开发,整体素质得到全面的发展,个性得到充分的发展,为学生今后能够适应社会发展的需要和终身发展奠定坚实的
基础
。2、新...
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