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如何实现有效教学
结合实际论述如何实现有效教学
。
答:
【答案】:要实现有效教学,
应做到: (1)关注学生的进步和发展
。
教学要满足学生情感、认知和升学的需要
,还要让学生具有最稳定持久的学习动机,才是有效益、有效果的教学。 (2)关注教学效益。就是
要求教师要有教学时间与效益的观念
。 (3)
讲究适应性
,即有效教学要以学生为主体,以学生的全面发展为根本...
教师
如何实现有效教学
?
答:
1、关注教学起点、细查学生的已知了解学生是准备上课的前提
。了解学生已有的知识基础,了解学生的生活常识,了解学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度和个性特点。2、关注学生差异、详备学生的差异合理的教学设计是让每一个学生都能觉得学有所获。3、
着重研究学生的思维
教会学生一种思考的方式和路径。4、顺...
如何实现
小学数学课堂的
有效教学
答:
日常教学中教师应该积极创设教学情境,促进学生动手、动脑,积极主动地参与知识的构建过程
,提高学生自主学习和主动探究的能力,注重情感因素的有机参与,做到以情为动力,以理为依托,情理交融,互相促成智力因素和非智力因素的和谐发展。二、重视数学教学的非语言艺术 教学中的非语言因素是指教师在教学中为了...
如何实现有效教学
答:
1、关注不同层次的学生,从学生的参与中感受有效教学:要在教学中要注意将群体教育与个别教育结合起来
,课堂教学必须尊重并适应学生的个体差异。在每一个班级里都必然有优生和差生,他们之间的兴趣爱好、交往团体、思维方式、判断能力、天性禀赋都有千差万别之分。每一个人的智力都由多种智力因素组成,...
什么是有效教学?
如何实现有效教学
答:
如何
提高教师课堂
教学
行为的
有效
性呢?我认为:(1)教师要着力打造平等、和谐的师生关系。教师要放下传统观念中“师道尊严”的架子,要“俯下身子”与学生交流。只有在和谐、平等、其乐融融的师生关系中,才有师生全身心的投入,教者神采飞扬,学者兴致高涨。这就需要教师树立以发展学生为本的观点,坚持教学为学生服务的...
如何
提升课堂
教学
的
有效
性,创建高效课堂
答:
我们要根据不同的
教学
内容,引导学生运用不同的学习方式,
实现有效
学习。 1、不排斥接受学习 我们应该承认,数学作为一门基础性的科学,有其特有的结构性特点,有些知识是统一规定的,而不是学生通过探究活动能轻易找到答案的。也就是说,这些知识的学习还应以接受学习为主,需要教师的讲解或教师指导下的学习获得,而无...
如何
在初中数学课堂上
实现有效教学
答:
1.营造轻松的学习氛围 在初中数学课堂上,要想让学生投入积极的学习热情,首先教师需要营造一个轻松、和谐的
教学
环境,要让学生从心理上认同教师是真心关注每一名学生的,尤其对于数学学困生,教师更要寄予更多的关心和爱护,不仅要在课堂上提问时照顾学困生,设置一些浅显的问题,让他们回答,来提高他们...
如何实现
课堂
教学
的
有效
性
答:
备好课是上好课的前提,只有从学生的实际出发,深入挖掘教材,真正做到“备学生、备教材”,才能在有限的课堂教学时间里,引导学生有效学习,发挥学生的主体作用,完成教学任务。备课是提升课堂教学的有效性的一个首要抓手,是
实现
课堂
教学有效
性的基本点。 强化目标意识,整体把握教材 学科课程标准是指导我们教学的纲领性...
怎样
细化并制定切实有效的教学真正
实现
"
有效教学
答:
【摘 要】随着课程改革的不断深入,“
有效教学
”已成为教师常态教学永恒的追求。那么
如何
才能使自己的课堂
教学有效
呢?本文主要是从教学活动的各个环节入手,要求教师在从事教学时认真对待每一个教学环节:课前做好充分的准备,课中科学合理地教学,课后深刻地反思,细化每一个教学环节,让其中的一点一滴都能激起课堂教学的...
如何实现
初中地理课堂的
有效教学
答:
课堂练习是要求学生在课堂上当堂完成的一些学习任务或活动,也是课堂
教学
落实基本知识点、强化重难点的
有效
方式。教师在安排课堂练习时,应注意以下几点: (一)教材“活动”模块里的题目本身就是很好的课堂练习,是对教材内容的及时补充,教师分发布置的课堂练习材料应该是在“活动”模块里的题目顺利完成的前提下进行,切忌喧...
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