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如何实现认识的第二次飞跃
如何实现认识的第二次飞跃
?
答:
要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,
通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料。第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
。这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃。
从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃
,实现这一次飞跃的意义是:第一,认识世界是为了
改造世界
,只有用理...
如何实现认识
过程
的第二次飞跃
?
答:
第一,
要从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则
。理论是对事物的本质和规律的反映,是一般性的东西,而实践要解决的问题和所涉及的事物都是个别的、具体的。个别比一般要丰富得多,一般决不能代替个别。因此要实现第二次飞跃,决不能生搬硬套理论,而必须从实际出发,具体问题具体分析,从事既...
如何实现认识
过程的两次
飞跃
?
答:
1.第一次飞跃: 在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。
2.第二次飞跃:从理性认识再回到实践
。第一次飞跃中:感性认识和理性认识 ①感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的对事物表象的认识,感性认识是认识的初级阶段;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识,...
简述
认识
过程中的
实现第二次飞跃
的条件和步骤。
答:
(1)认识世界的目的是为了改造世界,只有通过在理论指导下的实践,才能实现改造世界的目的.
(2)理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展.(3) 认识过程的两次飞跃是相互区别的,第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界.同时它们又是相互联系、相互渗透的.第一次飞跃是第二次飞跃的准...
怎样
理解
认识
过程
的二次飞跃
?
答:
认识过程的二次飞跃是指从理性认识到实践的认识
。根据辩证认识规律进行辩证认识可得出:认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识,第二次飞跃是从理性认识到实践的认识 。
认识
过程中的两次
飞跃
是什么?
答:
一、认识过程中的两次飞跃 从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃;然后,从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程
的第二次飞跃
。感性认识与“理性认识”相对。是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是
认识的
...
为什么要
实现认识
过程
的第二次飞跃
答:
从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃
,这是一次更重要的飞跃,这是因为:(1)
认识世界的目的是为了改造世界
,只有通过在理论指导下的实践,才能实现改造世界的目的。(2)理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。(3) 认识过程的两次飞跃是相互区别的,第一次飞跃主要是认识世界,第二次...
如何
理解
认识的
两次
飞跃
及认识具有的特征?
答:
认识过程的两次飞跃是相互区别的,第一次飞跃主要是认识世界,
第二次飞跃主要是改造世界
。同时又是相互联系、相互渗透的,第一次飞跃是第二次飞跃的准备,第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。在认识和实践的关系上,认识来自实践,又转过来指导实践,为实践服务。表现在认识过程中,人对世界的认识不是一次...
你
怎样
理解
认识的
两次
飞跃
?
答:
第二次飞跃的条件是:其一,
要从实际出发
,坚持理论和实践相结合的原则。其二,要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来,形成正确合理的实践观念。其三,要把理论的正确性与现实的可行性统一起来,寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。其四,理论必须被群众掌握,内化为群众...
一个完整的
认识
过程,需要经过两次飞跃,
第二次飞跃
是?
答:
其中
第二次飞跃
是从认识到实践的过程。一个完整的认识过程要经过两次飞跃,感性认识——理性认识,理性认识——实践。也就是由实践到认识、再由认识到实践,这是一个完整的认识过程,不断循环往复,是
认识的
辩证运动。感性认识:感觉——知觉——表象;理性认识:概念——判断——推理。
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