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学龄期的冲突是
儿童人格发展的主要矛盾是什么?
答:
解析:埃里克森将一个人的人格发展分为八个阶段:婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突;儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突;学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突;学龄期(6〜12岁):
勤奋对自卑的冲突
;青春期(12〜18岁):自我同一性和角色混乱的冲突;...
...人格发展阶段理论可知,小冰此时面对
的冲突是
( )。
答:
题干中,小明10岁,处于学龄期,
此时的冲突是勤奋对自卑感
。D项正确。A项:主动对内疚是学前期的矛盾冲突。与题干不符,排除。B项:自主对羞怯、怀疑是儿童早期的矛盾冲突。与题干不符,排除。C项:自我同一性对角色混乱是青年期的矛盾冲突。与题干不符,排除。故正确答案为D。
当学生进入到青春期时,很容易出现角色混乱的现象。教师如果要帮助学生...
答:
A、B两项:学龄期(
6、7-12岁)的心理冲突是勤奋对自卑感
。这一阶段发展顺利的表现是学会为人处世,形成成功感。发展障碍者的心理特征是产生自卑感和失败感,缺乏基本能力。与题干不符,排除。C项:儿童早期(1.5-3岁)的心理冲突是自主对羞怯、怀疑。这一时期,发展顺利的表现是开始出现符合社会...
大学生常见的自我意识发展过程中
冲突
有哪些
答:
①婴儿期(0~1.5岁)基本信任和不信任得冲突;②儿童期(1.5~3岁)自主与害羞和怀疑的冲突;
③学龄初期(3~5岁)主动对内疚的冲突
;④学龄期(6~12岁)
勤奋对自卑的冲突
;⑤青春期(12~18岁)自我同一性和角色混乱的冲突;⑥成年早期(18~25岁)
亲密对孤独的冲突
;⑦成年期(25~65岁...
埃里克森心理发展的八个阶段理论
答:
4.学龄期(6~12岁): 勤奋对自卑的冲突
5.青春期(12~18岁):自我同一性和角色混乱的冲突 6.成年早期(18~40岁):
亲密对孤独的冲突
7.成年期(40~65岁):生育对自我专注的冲突 8.成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突 埃里克森认为,在每一个心理社会发展阶段中,解决了核心...
埃里克森认为青少年期(12- 18岁)的主要发展任务是( )。
答:
A项:儿童早期(1.5-3岁)所面临
的冲突是
自主感对羞耻感,本阶段的发展任务是培养自主性,克服羞耻感。与题干不符,排除。B项:成年早期(18-30岁)所面临的冲突是亲密感对孤独感,本阶段的发展任务是获得亲密感,避免孤独感。与题干不符,排除。D项:
学龄期
(6、7-12岁)所面临的冲突是勤奋...
大学生面对的心理
冲突是
什么?
答:
12~18 岁)面临的冲突,即中学生阶段所要解决的问题。与题干不符,排除。C项:繁殖感对停滞感是成年中期(30~60 岁)面临的冲突。与题干不符,排除。D项:
勤奋感对自卑感是学龄期
(6~12 岁)面临的冲突,即小学生需要发展勤奋感,克服自卑感。与题干不符,排除。故正确答案为B。
儿童心理发展有哪八个阶段呢?
答:
1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突。2、儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突。3、学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突。4、学龄期(6~12岁),
勤奋对自卑的冲突
。5、青春期(12~18岁):自我统一性和角色混乱的冲突。6、成年早期(18~25岁):
亲密对孤独的冲突
...
埃里克森八阶段理论每一阶段的目标任务
冲突
分别是什么
答:
第四阶段:
学龄期
(6、7~12岁),主要发展任务是:获得勤奋感,克服自卑感。本阶段儿童开始进入学校学习,活动和依赖的重心已由家庭转移到了社会。学龄儿童与学前儿童有着本质的区别,他们开始体会到勤奋与成功的关系,并开始形成一种成功感。在这一时期里,同伴在衡量儿童本身的成功或失败中有着相当...
培养孩子:0到18岁要经历的5个重要阶段
答:
4、学龄期(6~12岁):
勤奋对自卑的冲突
这一阶段的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之,就会产生自卑。另外,如果儿童养成了过分看重...
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