33问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文怎样培养语感
小学语文
论文范文参考
答:
一、深入情境,熏陶语感
小学生有很强的模仿力,
精彩的范读
能激发他们的学习兴趣,调动他们学习语文的积极性。
在教学中可选择精彩的范读
,要求学生听清楚、听完整、抓要害,从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面让学生充分感受、反复琢磨,并跟随练习,这样自然会使他们的语言变得流畅、正规,语言感受力得...
小学语文如何培养语感
答:
如何让,小学生,培养语感,我认为应该从以下几个方面来进行训练,首先要,
熏陶语感,创设情境,模仿是小孩子的天性,课堂上精彩的,贩毒
,能激发他们的学习兴趣,调动他们学习语文的积极性,第二,要,丰富,鱼杆,拓展思维,培养学生的语感,必须把,朗读和想象,结合起来,要训练学生,运用想象思维的方...
语文
教学中
如何培养
学生的
语感
答:
着实从以读为本、自悟语感、揣摩品味、迁移表达、生活体验等方面入手
。【关键词】语文教学 小学生 语感一位教育家曾这样说过:“学生写作能力的提高不能仅依靠对词法、语法、章法的死记硬背,也不能单单靠老师对课文的详尽分析,学生文学能力的提高,只有在学生练习的实践活动中才能实现,只有在学生自身...
如何
在
小学语文
教学中
培养
学生的
语感
答:
在语文教学中,可以通过一定的途径培养学生良好的语感。
语感培养有两个基本途径——语感实践和语感分析
。根据语感培养的途径,我们共同来探讨语感培养的方法: 1、
在语言积累中培养语感
古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”广泛阅读是积累语言经验、知识的一个重要途径。阅读同时涵盖了无声默读与出声朗读两个...
如何培养小学生语感
能力小课题研究教学反思
答:
作为小学语文教师,
就要善于在学生对言语的感悟中,进行多方位引导、点拨。将其隐藏于内心深处的各种体验调入前台
。这样学生对言语的理解就会变得更加容易,感悟就会更加深刻。二、加强朗读指导,培养语感 古今学者十分强调“因声求气”。周振甫先生认为:“作者由气盛决定言之短长与声之高下;读者则人言短长...
如何
增强学生对语言文字的感受力
答:
怎样
增强学生对语言文字的感受力呢?我认为可以从以下方法入手。一、加强朗读《语文课程标准》指出:各个年段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导。因此,
小学语文
的阅读教学,一定要加强朗读和默读的训练,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用。通过大量的朗读与默读积累语言,
培养
敏锐的
语感
...
怎样培养语文
的
语感
能力
答:
总之,在
小学语文
阅读教学中要想体现学生自主的精神,要想让学生最大限度地获得知识,提高学生的能力,就必须强化朗读训练,把主动权交给学生。二、说话训练
培养语感
1.营造良好氛围,消除胆怯心理。民主、和谐的教学氛围,是学生的积极主动性发挥的前提。当学生处于一种宽松的环境中,心情愉快,就能进入学习...
如何培养小学生
的
语感
能力
答:
1、指导学生运用上勾下连,左顾右盼分析法,即在阅读理解中读前段应带动后段,在读析后段时应联系,前段来理解。这样又既遵循了语言的内在规律,又能使学生体会出语言的逻辑性,从而
培养
了学生的
语感
。如在教学《我不是最弱小的》,一课时,可先让学生在各段中找出:我不是弱小的表现在哪里,然后...
如何
在
小学语文
教学中分阶段
培养
学生
语感
答:
一、反复诵读,
培养语感
叶圣陶说:“作者胸有境,入境始与亲。”在阅读教学中,要结合具体的语言环境,对文中感情表达丰富的句段,让学生反复诵读,并在诵读中仔细品味句子语调、节奏的变化,使学生入情入境,与作者产生感情共鸣碑而生发强烈的语感。特别是对文中包含的那种“只可意会、不可言传”意思...
如何
在
小学语文
课堂教学中
培养
学生
语感
答:
《
语文
课程标准(实验稿)》在课程的基本理念、课程目标中也多次强调:“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,
培养语感
,发展思维”,“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力”,“鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟”。的确,培养语感对于学生听、说...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学语文教学中如何培养学生的语感
小学语文语感培养论文
小学语文学生语感培养的实践研究
小学语文如何培养学生的语用能力
小学语文语感能力的培养
小学古诗文教学中的语感培养
小学语文语用能力培养
小学语文语用能力的培养策略
语文语感怎么培养