33问答网
所有问题
当前搜索:
小班数学公开课
小班数学公开课
教案《按颜色分类》汇总(5篇)
答:
小班数学公开课
教案《按颜色分类》 篇1 设计意图: 我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清,对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达,为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。 活动目标: 1、学会以自身为中心区分上下。 2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。
幼儿园
小班数学公开课
教案
答:
幼儿园
小班数学公开课
教案范文一 图形宝宝来做客 【活动目标】1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形,能将同样的图形放在一起。2、培养幼儿到数学活动的兴趣。【活动准备】1、三角形、圆形、正方形图形若干。2、三角形、圆形、正方形胸卡。3、一段音乐 【活动过程】一、游戏《找妈妈》(目的...
小班数学公开课
教案
答:
小班数学公开课
教案精选篇1 一、活动目的: 1、巩固幼儿对圆形、正方形特征的认识。 2、培养幼儿的观察力,及助人为乐的情感。 3、感知圆形、正方形在生活中的应用。 二、活动准备: 圆形、正方形妈妈“哭”和“笑”的图片各一张;正方形圆形宝宝小卡片若干;圆形正方形小盆、饼干、盘子、椅子等;情境创设:图形宝...
幼儿园
小班数学公开课
教案《听声音数糖果》
答:
幼儿园
小班数学公开课
教案《听声音数糖果》 篇1 【活动目标】 1、能根据游戏中的要求数出10以内的数,尝试找出相应的数字。 2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。 【活动准备】 数字卡片、糖果若干、1-10数字卡 【活动过程】 一、情景导入 森林幼儿园里过新年啦,大象老师想给小朋友们送一份新年礼物,但是想...
幼儿园
小班数学公开课
教案
答:
数学与生活联系、引导学生积极探究有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,下面我给大家带来关于幼儿园
小班数学公开课
教案,方便大家学习。 幼儿园小班数学公开课教案1 活动目标: 1、在观察、操作中感知各种动物的特点。 2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。 3、培养...
幼儿园
小班数学公开课
教案《认识“1”和“许多”》
答:
下面是我精心整理的幼儿园
小班数学公开课
教案《认识“1”和“许多”》,欢迎大家分享。 幼儿园小班数学公开课教案《认识“1”和“许多”》1 一、教材分析 《纲要》明确指出:“科学教育要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”。在生活中,孩子们也会常常接触到“1”和“许多”这样的...
幼儿园
小班数学公开课
教案
答:
小班数学公开课
教案:图形宝宝排队 一、 活动目标: 1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。 二、 活动准备: 1、 经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。 2、 材料准备:幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料,图形妈妈图片一张,人...
小班数学公开课
教案《认识正方形》
答:
小班数学公开课
教案《认识正方形》1 【活动目标】 1、认识正方形,感知其特征。2、喜欢参加数学活动,能从生活中找出含有正方形的物品。【活动准备】 1、教具“正方形”“火车”;2、正方形,非正方形卡纸若干,呼啦圈6个;3、圆形,方形饼干若干。【活动过程】 一、初步感知正方形:游戏...
小班数学公开课
教案《一一对应》
答:
小班数学公开课
教案《一一对应》设计意图:一一对应是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式,更重要的是幼儿可以从中发现相等关系,这是幼儿“数”这个概念产生的一个关键性步骤。所以本次活动我结合本班幼儿的年龄特征和实际发展水平,以幼儿感兴趣的故事贯穿整个活动过程,一是以小动物盖房子,...
小班数学公开课
《鞋子对对碰》教案
答:
小班数学公开课
《鞋子对对碰》教案1 设计意图:我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
小班数学公开课优质课教案
小班数学公开课教案20篇
《有趣的排序》公开课教案
小班5以内的点数公开课教案
应彩云小班公开课《我的门》
小班下学期数学公开课教案
幼儿园小班科学公开课教案
小班下学期有趣的数学公开课
小班第二学期数学公开课