33问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿语言教育目标
试述
幼儿
园
语言
领域的
教育目标
要求。
答:
(1)
目标
①乐意与人交谈,讲话礼貌;②注意倾听对方讲话,能理解日常用语;③能清楚地说他自己想说的事;④喜欢听故事、看图书;⑤能听懂和会说普通话。(2)内容与要求 ①创造一个自由、宽松的
语言
交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的...
幼儿语言教育
的
目标
是什么?
答:
幼儿
园语言教育的总目标是:乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。幼儿园
语言教育目标
制定的依据幼儿园语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化,它指出了通过幼儿园语言教育所要达到的预期效果。作为幼...
幼儿语言教育目标
是什么?
答:
因而,表述行为是培养
幼儿语言教育目标
的重要组成部分。幼儿需要学习在不同的情景场合用语言表达自己的感受和认识,成为流畅的语言使用者。4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。这样的要求需要我们尽可能地给幼儿创造学习童话、故事、儿...
简要阐述《
幼儿
园
教育
指导纲要(试行)》中规定幼儿在
语言
领域要...
答:
【答案】:根据《
幼儿
园
教育
指导纲要(试行)》,幼儿在
幼儿园语言
领域教育下要达到的
目标
主要包括以下五点: (1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。
幼儿
园
语言
领域
教育目标
包括哪些?
答:
幼儿
园
语言
领域
教育目标
主要包括以下几个方面:1.培养幼儿良好的语言习惯和表达能力。通过日常的学习和生活,让幼儿学会正确、规范的语言表达方式,提高他们的口头表达能力和书面表达能力。2.激发幼儿对语言的兴趣和热爱。通过丰富多样的语言活动,如故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等,让幼儿感受到语言的魅力,...
幼儿语言教育
的
目标
有哪些
答:
幼儿语言教育
总
目标
一、注意倾听对方讲话能理解日常用语会说普通话。1、会安静地倾听别人说话知道认真倾听是一种尊重人的表现。2、能够有意识地、集中注意地倾听迅速、准确地掌握别人说话的内容从而正确理解。3、能听懂普通话会说普通话...
学前儿童语言教育
的活动
目标
包括
答:
一般包括掌握语言的使用方法、能够理解不同类型的语言文本内容、学会使用正确的语言表达以及学会不断积累词汇量等方面。也就是在
幼儿
期培养掌握语言、理解与表达的能力。制定
语言教育
活动的
目标
,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活动的目标...
幼儿
园
语言教育
活动
目标
一般包括情感与态度目标、认知目标和(),简称...
答:
【答案】:能力目标 解析:1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于
教育目标
的完整性,制定了教育目标分类系统,他提出把教育目标分为情感与态度目标、认知目标和能力目标。
幼儿
园
语言教育目标
有哪些?
答:
目标
1:认真听并能听懂常用
语言
。一、上学期 (一)3-4岁 1、别人对自己说话时能注意听并做出回应。2、能听懂日常会话。(二)4-5岁 1、在群体中能尝试有意识地自己有关的信息。2、能结合情景初步感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3、方言地区和少数民族
幼儿
能基本听懂普通话。(三)5-6...
论述题
幼儿语言教育
的
目标
是什么?
答:
1、教育目标应该反映我国社会当前价值取向。2、教育目标应适应我国生产力发展水平对人才培养的基本要求。3、
语言教育目标
还应具有一定的针对性和前瞻性。(二)依据
学前儿童语言
发展的特点和规律 1、儿童的发展是整体发展的过程,包括身体的、社会的、情感的、认知的、品德的等多个方面,教育目标是全面的、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园语言教育的总目标
幼儿园语言教育的具体活动目标
幼儿语言发展的目的
简述幼儿园语言领域的总目标
学前儿童语言教育的总目标
幼儿园语言区域活动目标
3~6岁语言领域目标
学前儿童语言游戏目标
大班语言领域目标