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我是什么教学实录
我是什么教学实录
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我是什么教学实录
如下:教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1.认识11个生字,会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。教学难点:通过...
我是什么教案
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我是什么教案
篇1 教学目标: ★认识11个生字,会写8个字。 ★有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。 ★激发学生对大自然的热爱。 教学重点: 理解课文内容,感知云、雨、雹子、雪的形成。 教学难点: 了解运用拟人从不同方面介绍水的变化的写法。 教学课时: 两课时 ...
部编版二年级上册《
我是什么
》
教学实录
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生:读有时候我很温和,有时候我很暴躁。 师:这句话里藏着一对反义词?是谁呢? 生:“温和” 和 “暴躁” 师:对了。那么自己读读第4段:找一找,勾一勾,小水珠温和时做过
什么
事?暴躁时又做过什么事? 生:(自由读第4段。自由勾画)一分钟 师:谁能在文中找到了,水温和的时候都做了什么? 生:我做过许多。
二年级语文人教版
我是什么
课堂
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答:
教学
目标:1、认识11个生字,会写8个字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。初步感知课文从不同方面来介绍水的不同变化。3、激发学生对大自然的热爱。教学重点:理解课文内容,感知云、雨、雹子、雪的形成。教学难点:了解运用拟人从不同方面介绍水的变化的写法。教学准备:光盘 教学课时:两课...
人教版小学二年级上册《
我是什么
》第一课时课堂
教学实录
答:
1、小朋友,我和大家做个小游戏,请你来猜一猜,看看我们班谁最聪明。谜语1:我是一位魔术师,变猫变狗变羊群,太阳出来我不怕,大风一吹我就跑。
我是什么
?谜语2:我像一条条细线,千条线,万条线,落到水里看不见。我是什么?谜语3:我是一朵小白花,一夜北风遍地开,无根无枝也无叶,...
我是什么
孟祥梅 小学语文优质课
教学实录
答:
1、师:同学们,今天我们
的课堂
上来了位魔术师,他就藏在动画里,咱们一起来看看吧。看看他给我们变出了
什么
?(看动画)2、师:你知道着为魔术师是谁了吗?他变出了什么呢?生:是水。(板书)生:变出了云、雨、雪和雹。师:原来小魔术师就是“水”啊!那么他到底是怎么边的呢?答案就藏...
北师大版二年级语文上册
我是什么
课堂
实录
答:
生:明白了。师:很好。第一个谜面是这样的,我是一位魔术师,变猫变狗变羊群,太阳出来我不怕,大风一吹我就跑。
我是什么
?生:我是云。师:嗯,她肯定听得很认真,小耳朵特管用。第二个谜语:我是一朵小白花,一夜北风遍地开,无根无枝无花叶,朵朵都是天上来。我请这位小朋友,因为他是听完...
二年级语文人教版
我是什么
课堂
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此篇《
我是什么
》
教学实录
由本站小编搜集整理,此文获北江区小学优质课竞赛优秀教学设计,仅供参考!一、魔术激趣,导入新课 1.师:同学们,你们喜欢魔术吗?老师给大家表演个小魔术,瞧!好玩吗?想学吗?谁是今天最出色的孩子,下课了老师一定教给他。2.师:今天,老师还请来一位小魔术师,它就藏在...
中班区域活动:
我是
文明小顾客
答:
教学实录
:一、联系幼儿已有的超市购物经验,谈话导入 1、引导幼儿回忆购物过程 师:“大家一定都去过超市,那你是跟谁去的?去干
什么
?”(和奶奶去买菜;和好朋友去买饮料;和妈妈去买洗发水)师:“超市里有哪些东西卖?”(饼干;水;肉;飞机模型;牙膏……)师:“你知道怎么买东西吗?”(...
我是
一名初一英语实习老师,求教怎么写听课记录
答:
教学实录
包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);各个教学环节的时间安排;学生活动情况;教学效果等。教学实录记到
什么
程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,通常有三种形式:( 1 )简录:简要记录教学过程、...
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