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指南语言领域目标
《
指南
》
语言领域目标
内容是什么?
答:
《
指南
》
语言领域目标
内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
《
指南
》
语言领域目标
内容是什么?
答:
一、幼儿口头
语言
的学习与发展
目标
口头语言——倾听与表达:认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯。良好的倾听习惯的养成是从学前阶段开始的,因此就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种行为能力。3-4岁幼儿能够在别人对自己说话时能注意听并做出回应,能听懂常...
《
指南
》
语言领域目标
内容是什么?
答:
1、愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。2、会说本民族或本地区的
语言
和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话。3、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。4、讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。
目标
3:具有文明的语言习惯。一、上学期 (一)3-4岁 1、与别人...
指南
中
语言领域
的
目标
有哪些
答:
(一)听与说
目标
1 认真听并能听懂常用
语言
3~4岁 4~5岁 5~6岁 1.别人对自己说话时能注意听并做出回应。2.能听懂日常会话。1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2. 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3. 少数民族幼儿能基本听懂普通话。1.在集体中能注意听老师或...
幼儿园
指南
五大
领域目标
是什么?
答:
五大
领域目标
:一、健康目标 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。二、
语言目标
1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能注意地说出自己想说...
3~6岁教育
指南
中
语言领域
的
目标
是什么?
答:
语言领域
分为:倾听与表达,阅读与书写准备两个子领域 倾听与表达里有3个目标:
目标
1:认真听并能听懂常用语言;目标2:愿意讲话并能清楚地表达;目标3:具有文明的语言习惯;阅读与书写准备里有3个目标:目标1:喜欢听故事,看图书;目标2:具有初步的阅读能力;目标3:具有书面表达的愿望和初步技能;...
3-6岁儿童发展
指南语言领域
内容
答:
目标
1 认真听并能听懂常用
语言
3~4岁 4~5岁 5~6岁1.别人对自己说话时能注意听并做出回应。2.能听懂日常会话。1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。 1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.听不懂或...
...
目标
属于《3~6岁儿童学习与发展
指南
》
语言
子
领域
中的( )
答:
【答案】:D 根据《3~6岁儿童学习与发展
指南
》的规定,
语言
子
领域
中的倾听与表达一共包括三个子
目标
:(1)认真听并能听懂常用语言;(2)愿意讲话并能清楚地表达;(3)具有文明的语言习惯。
指南
幼儿园五大
领域
的内容与
目标
答:
指南
幼儿园五大
领域
的内容与
目标
是指《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园教育的基本要求,分别是健康、
语言
、社会、科学和艺术。1、健康领域 身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健:教育...
《
指南
》
语言领域
内容与要求
答:
《
指南
》
语言领域
内容与要求如下:《指南》是教育部颁布的指导幼儿园和家庭实施科学保育和教育的纲领性文件,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。在语言领域,《指南》...
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