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探究互成角度的力的合成规律
探究
两个
互成角度的力的合成规律
答:
1.
探究
两个
互成角度的力的合成规律
。2.用作图法检验图形是不是平行四边形。二、实验器材 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、小圆环、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔。三、实验原理 一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮条结点拉伸到某点,...
...的实验装置来
探究
“
互成角度的
共点
力的合成规律
”.弹簧测力计A挂于...
答:
(1)由图示可知,弹簧测力计分度值
为
0.2N,其示数为3.6N.(2)A、实验通过作出三个
力的
图示,来验证“力的平行四边形定则”,因此重物的重力必须要知道.故A正确;B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B正确;C、拉线方向必须与木板平面平行,这样才确保力的大小准确性...
探究
两个
互成角度的力的合成规律
实验是什么?
答:
探究
两个
互成角度的力的合成规律
实验是平行四边形定则实验。一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮条结点拉伸到某点,则F为F1、F2的合力,作出F和F1、F2的图示,如果F、F1、F2构成平行四边形,则说明互成角度的两个力的合成遵循平行四边形定则。注意事项 1、正确选用弹簧测...
探究
两个力
互成角度的力的合成规律
答:
两个
互成角度的力的合成规律
实验原理:如果两个互成角度的共点力F1、F2作用于橡皮筋的结点上,与只用一个力F’作用于橡皮筋的结点上,所产生的效果相同(橡皮条在相同方向上伸长相同的长度),那么,F’就是F1和F2的合力。一、实验目的 1、
探究
两个互成角度的力的合成规律。2、用作图法检验图形是...
探究
两个
互成角度的力的合成规律
细绳套长一点为什么能减小误差?_百度...
答:
4.(2019·南昌高一检测)某同学用如图甲所示的装置“
探究
两个
互成角度的力的合成规律
”.用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后,其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:(1)如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将轻...
互成角度的
二
力合成
答:
设F1与F2夹角a 则F合=根号[F1^2+F2^2-2*F1*F2*cos(π-a)] (根据余弦定理推导)
在“
互成角度的
两个
力的合成
”实验中:(1)实验中所用的测量器材除已有三...
答:
(1)做
探究
共点
力合成
的
规律
实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个
力的
大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较.所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向...
在做“验证
互成角度的
两个
力的合成
”的实验时,有如下三个步骤:_百度知 ...
答:
(1)在白纸上记下O点的位置,测力计与细绳节点的位置A,B,(2)只用一只测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,记下此时测力计和细线节点的位置C (3)连接OA,OB,OC,可知OACB是平行四边形,且OC是对角线
力的合成
与分解知识点总结是什么?
答:
1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2,反向:F=F1-F2(F1>F2)2.
互成角度力的合成
:F=(F12+F22+2F1F2cosa)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)注:(1)...
互成角度的
两个
力的合成
采用的科学方法
答:
求两个或两个以上力的合力的过程叫做
力的合成
。对于非共点力,常见的做法是将各个力移到一个公共作用点上,同时产生相应的弯矩(大小
为
被移动
的力
乘以公共点到力作用线的距离),之后再将力和弯矩分别合成。例如下图:图1位平行四边形法则,图2为三角形法则,F1、F2为分力,F为合力。
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