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教育在儿童身心发展中起主导作用
论述
教育在
人(
儿童
)
身心发展
过程
中起
何
作用
?
答:
④学校教育还能对来自遗传、家庭和社会方面的诸多影响因素进行协调
,取舍克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。(2)教育在儿童身心发展过程中起主导作用的必要条件。教育在儿童身心发展过程中起主导作用,但这种作用并非是自发、自然而然地出现的,而是由教育者和受教育者共同努力完成的。①...
什么
在儿童发展中起主导作用
答:
教育在儿童发展中起主导作用。
通过教育可以弥补儿童遗传素质的不足,教育也可以利用儿童某些遗传素质充分发展儿童的智力和才能
。实验证明,婴儿出生后就对他们进行恰当的训练和教育,3个月以后的学习效率可能比同龄未经这种训练和教育的婴儿提高一倍。又如一对孪生姐妹,在其出生后一年就被分开托养,一个仅受...
教育在儿童身心发展中起主导作用
的必要条件有哪些?
答:
(2)从教育系统内部来说,
它依赖于教育自身的状况,包括学校的物质条件、师资队伍、教育管理者的水平等方面
;依赖于学习者的主观能动性;它要求教育要遵循儿童的身心发展规律,还要积极协调社会、家庭等各个方面的教育影响,使其成为一股适合儿童需要的合力。
简述学校
教育在
学生的
身心发展中起主导作用
的条件。
答:
教育主导作用发挥的程度和能力的大小,
与教育自身的条件也有很大的关系
。
这些条件包括教育的物质条件、教师的素质、管理水平以及相关的精神条件
。 (3)家庭环境的效应,包括适当的家庭经济条件、父母的文化水平以及良好的家庭氛围。 (4)社会发展状况,包括社会生产力发展水平、社会政治经济制度的进步程度、整体...
为什么说学校
教育在
个体
身心发展中起主导作用
答:
学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因:
1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动
,它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者,按一定目标和方向,系统、连续地影响人的发展。2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动,
能有意识地调动受教育者的主观能动性
,...
什么
在儿童心理发展
上
起主导作用
答:
幼儿园
教育在儿童心理发展
上
起主导作用
。幼儿园教育是指幼儿园为3-6岁儿童提供的教育服务。幼儿园教育的主要目标是促进儿童的身体、智力、情感和社会发展。为了实现这些目标,幼儿园通常会制定一系列的教育计划和教学方法,包括游戏、音乐、艺术、阅读、户外活动等,以帮助儿童在轻松、愉快的氛围中学习和发展...
在儿童发展
过程
中起主导作用
的是( )。
答:
影响个体
身心发展
的因素有遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中,学校
教育在
人的发展中起主导。学校教育在人的
发展中起主导作用
的原因:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响...
特岗教师招聘题目为什么
教育在
人的
身心发展中起主导作用
答:
教育在
人的
身心发展中起主导作用
的原因包括:第一,教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。第二,教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。第三,教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道,以促进青少年
儿童的
发展。
学校
教育在儿童身心发展中起主导作用
的条件有哪
答:
1、受教育者的主观能动性:学校
教育在
人的
发展中起
着
主导作用
,但是这种主导作用是有条件的,相对的,它只是外部条件,是影响人的
身心发展
的外因。2、学校教育自身条件:包括教育的物质条件,教育的物质条件是教育赖以存在和发展的基础,也是教育功能正常发挥的前提条件。但能否发挥这些物质条件的作用,还...
为什么
教育在
人的
身心发展中起主导作用
?
答:
(1)学校
教育
是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展。(1.5分)(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生
的身心发展
。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。(1....
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