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教育学家泰勒
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美...
答:
【答案】:D 拉尔夫·
泰勒
是美国著名
教育学家
,是现代课程理论的重要奠基者。由于他对教育评价理论、课程理论做出了卓越贡献,因此被誉为“当代教育评价之父”“现代课程理论之父”。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程论的圣经”。
关于课程目标的水平研究最为著名的学者是( )。
答:
关于课程目标的水平研究最为著名的学者是
泰勒
。一、泰勒是现代课程理论的奠基人 泰勒,全名拉尔夫·泰勒,是美国著名的
教育学家
和课程理论家。他被公认为现代课程理论的奠基人,对课程理论的发展做出了巨大的贡献。泰勒的课程目标理论,也被称为“泰勒原理”,是课程设计的核心框架,对全球范围内的课程设计...
课程评价之父是谁
答:
课程评价之父是拉尔夫·
泰勒
(RalphTyler)。泰勒是美国著名的
教育学家
、课程理论专家和评价理论专家,他对教育评价理论、课程理论的卓越贡献使他在教育史上占有重要地位。泰勒提出了科学化课程开发理论的“泰勒原理”,并因此被誉为“当代教育评价之父”“课程评价之父”和“现代课程理论之父”。课程评价是...
泰勒
原理的基本内容主要包括哪几个方面?
答:
泰勒
原理是由美国著名
教育家
、心理
学家
、课程理论专家拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler)于20世纪40年代提出的,旨在为课程开发提供一个科学、系统的理论框架。泰勒原理的基本内容主要包括以下几个方面:1、确定教育目标:泰勒认为,教育目标是课程开发的出发点和归宿。在确定教育目标时,应充分考虑学生的需求、社会...
教育家
!
泰勒
! 个人资料 他的作品(最好三个、最好有片段和页数)急...
答:
Ralph Tyler1902年出生于芝加哥,在内布拉斯加州成长并接受教育。19岁大学毕业后,在南达科他州教自然科学的时候,Ralph Tyler迷上了教学,后来便将他的专业从医学转向了教育。在芝加哥大学读研究生期间,他认识了受人敬仰的
教育家
Charles Judd 和 W. W. Charters。两位
教育学家
关于教育和考试的思想...
被誉为“课程评价之父”的
教育学家
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查
泰勒
的相关知识点。泰勒被誉为教育史上的“课程评价之父”。1949 年,泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。B项正确。A项:夸美纽斯是捷克
教育家
,被誉为“
教育学
之父”。与题干不符,排除。C项:柏拉图是古希腊的思想家,...
1949年
泰勒
出版的什么被公认为是现代课程理论的奠基石
答:
1949年泰勒出版的《基础课程理论》被公认为是现代课程理论的奠基石。基础课程理论是由
教育学家泰勒
提出的一种课程设计的理论框架。其主要包含以下几个方面的内容:1、课程目标:课程目标是明确的、可观察的学习结果。泰勒认为,制定清晰的课程目标是课程设计的基石。教育者需要思考为什么要教授这门课程,希望...
“现代课程理论之父”
泰勒
论证了
教育
目标的三个来源,它们是( )。_百度...
答:
【答案】:A、C、D 本题考查的是对
泰勒
的
教育
目标模式的理解。泰勒是美国著名的课程理论家,他认为,如果要对教育目标作出明智的选择,就必须考虑三方面的因素: 1)学科专家的建议(也有人称之为学科的逻辑); 2)对学生的研究(学生的心理发展逻辑);(3)对当代社会生活的研究(社会的要求)。
现代课程理论之父是是谁?
答:
现代课程理论之父是拉尔夫·
泰勒
,他曾对第一批进步主义学校毕业生进入大学后,负责对他们的跟踪研究,以掌握这些学生在古典科目的学习、大学生活以及个性发展诸方面的进展情况。对1475个进步主义学校的毕业生与相同数目的传统学校的毕业生在年龄、性别、种族、学业成就和社会背景等方面一一进行比较。主要著作有...
拉尔夫
泰勒
原理的历史贡献?
答:
美国著名
教育学家
拉尔夫·
泰勒
的的教育理论与思想,不仅对我国中小学课程建设具有深远的影响,而且对我国的高职课程改革也具有指导作用。为人们提供了一个广为采用的课程研究范式,引起人们在课程研究中的方法论思考。这种课程的体系为具体的课程实践研究奠定了基本框架。当然这种目标编制模式过于强调科学性、操作...
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