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教育学教育的目的
教育学的
意义是什么
答:
教育学系统地剖析了教育现象的不同层次和各个侧面,揭示了教育领域里的一般规律和特殊规律,如能自觉地在教育实践中按规律办事,将会取得事半功倍的效果。二、树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量 有人说:“不
学教育学
,照样能上课。”当然,现实中这种现象虽然存在,但是否
学习教育学
,掌握...
教育学
对教师专业发展的价值有哪些?
答:
教育学
也是关于
教育教学
方法的理论。通过教育教学方法等相关理论的教学,指导教师根据学生的认知特点和身心发展规律,确定
教学的
进度和教学重点;根据人的成长规律,从道德认知、能力等方面确定
教育的
方式和方法。主要要掌握教育规律,并且要了解教学方法,熟悉教育方针、原则,是教师发展必须的科目;同时对提高...
教育学
形成一门独立学科的标志到底是哪个?
答:
夸美纽斯的《大
教学
论》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学。1632年夸美纽斯的《大教学论》,应该是标志着独立形态
教育学的
产生。“一门独立的学科开始形成”应该是在强调还处在“开端”阶段,所以《大教学论》应该还不算成为了一门独立的学科,它只算是开端吧。...
学前
教育学的
意义有哪些?
答:
①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和学前
教育学
的沿革。 ②学前
教育的
本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。 ③
教育目的
和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节,学前教育的具体任务是:根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体、智、德...
社会科学包括哪些学科
答:
3.法学:法学研究法律规范、法律制度以及法律实践。它涉及法律的产生、发展、实施和解释。法学为法律制定和司法实践提供理论指导,保障社会公平正义。4.
教育学
:教育学研究教育现象、教育规律以及教育实践。它关注
教育目的
、教育方法、教育制度以及教育改革等方面。教育学旨在促进人的全面发展,提高国民素质。5....
学前
教育学的
意义?
答:
①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和学前
教育学
的沿革。 ②学前
教育的
本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。 ③
教育目的
和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节,学前教育的具体任务是:根据学前儿童身心发展的特点,向他们进行体、智、德...
教育学的
作用主要有
答:
在这两个层次中,前者是灵魂,它规定着教育决策的性质和各个环节的确定。后者则是力图使教育决策走上科学化、程序化和规范化,是操作性的范畴。这两个层次都离不开教育理论的指导。(3)对教育改革发展的作用教育改革是人们有计划、有
目的
地变革现存
教育的
活动,是一种特殊的教育实践。教育改革是教育...
教育学 教育的
基本职能是什么
答:
人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在教育是人类所特有的社会现象。教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。
教育学
就是在
教育的
过程中根据所总结的经验来解释和实施具体的教育,从而达到教书育人
的目的
。
江苏教师招聘考试里面有部分内容是公共知识,这是什么意思,都会考哪些内 ...
答:
(三)
教育学
的产生和发展二、教育的功能(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制(二)影响教育功能发挥的因素三、
教育的目的
(一)
教育目的
的含义、教育目的的功能(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容四...
学前
教育学
研究的对象和内容
答:
2、家庭:家庭是幼儿成长的重要环境之一,对幼儿的身心发展有着重要的影响。学前
教育学
研究家庭在幼儿教育中的作用,探讨家庭
教育的
理念和方法,为家长提供科学的育儿指导,帮助幼儿健康成长。3、学前教育机构:学前教育学还研究对象包括各类学前教育机构。这些机构包括幼儿园、托儿所、早教中心等,它们为幼儿...
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