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教育心理学完善时期
教育心理学
的
完善时期
是( )。
答:
【答案】:D 20世纪80年代以后,皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国,使
教育心理学
的体系越来越
完善
,内容越来越丰富。
教育心理学完善时期
的时间大致为 ( )
答:
教育心理学
初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,
完善时期
为20世纪80年代以后。
教育心理学
的发展
时期
是20世纪( )。
答:
【答案】:B 【答案】B。解析:考察
教育心理学
的发展概况。20年代以前为教育心理学的初创时期,20年代到50年代为发展时期.60到70年代为成熟时期,80年代以后为完善时期。
廖世承编写的《
教育心理学
》是我国第一本教育心理学教科书,此时教育心 ...
答:
该
时期
的总体特点是广泛吸取心理学各分支学科与教育有关的内容,研究范围不断扩大,但是
教育心理学
尚未成为一门具有独立理论体系的学科。题干中,1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书——《教育心理学》,处于发展时期。B项正确。A项:初创时期的时间是20世纪20年代以前。该时期的总体特点是教...
教育心理学
作为一门具有独立的理论体系的学科形成于什么
时期
答:
心理卫生问题进入
教育心理学
领域 20世纪50年代,程序教学和教学机器 成熟阶段:20世纪60年代,教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科形成。布鲁纳课改 人本主义思潮 计算机辅助教学
完善时期
:20世纪80年代,皮亚杰,维果斯基。布鲁纳总结了成救 1.反思性研究 2主动性研究 3合作性研究 4社会文化研究 ...
教育心理学
的发展经历了哪几个阶段
答:
教育心理学
的发展过程经历了发展、成熟、
完善
阶段:1、初创
时期
(20世纪20年代以前)。1903年,美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年,俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对...
教育心理学
的发展过程经历了哪些阶段?
答:
美国
教育心理学
的发展过程经历了初创、发展、成熟、
完善
阶段:一、作为独立学科出现的初创
时期
(20世纪20年代以前)1903年美国教育心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的教育心理学著作《教育心理学》,后来又发展成为三卷《教育心理学大纲》,奠定了教育心理学的发展基础,因此被成为“教育心理学...
下列不属于
完善时期教育心理学
的发展成果的是( )。
答:
教育心理学
的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期、
完善时期
。其中,完善时期的时间是20世纪80年代以后。布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,总结了教育心理学十几年来的成果,主要表现在以下四个方面:(1)主动性研究。研究如何使学生主动参与教与学的过程,并对自身的心理活动做更多...
教育心理学
的成熟
时期
是( )。
答:
该时期
教育心理学
尚未成为一门具有独立理论体系的学科,代表人物有弗洛伊德;(3)成熟时期,20世纪60年代到70年代末。该时期教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成,代表人物有罗斯杰;(4)
完善时期
,20世纪80年代以后。该时期教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富,代表人物有皮亚杰。C...
下列选项属于20世纪60年代至70年代
教育心理学
成就的是( )。
答:
加涅则对人类的学习进行系统分类。随着信息科学技术,尤其是计算机的发展,美国
教育心理学
对计算机辅助教学(CAI)的研究也方兴未艾,对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究;(4)我国教育心理学的研究在 20世纪 60年代受“十年动乱”的冲击,一度中断,在70年代末重新繁荣。(四)
完善时期
发生在...
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西方教育心理学化发展脉络
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教育心理学诞生于哪一世纪
谁翻译了教育心理学
教育心理学初创期是20世纪
教育心理学发展阶段
中国教育心理学的发展历程