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数形结合例题讲解
谁有
数形结合
的
例题
给点
答:
bx c经由A(1,0)B(0,2)两点顶点为D1求抛物线解析式2将三角形OAB绕点A顺时针扭转90度点B落在点C的地位将抛物线沿y轴平移后经由点C求平移后所得图像的函数关系式解答:1)(1,0),(0,2)代入b c 1=0,c=2,b=-3,函数:y=x^2-3x 2=x-3/2^2-1/42)依题意C(3,1),设平移后所得...
数形结合
的典型
例题
答:
考点一 利用函数图像例1、若方程lg(-x +3x-m)=lg(3-x)在x∈(0,3)内有唯一解,求实数m的取值范围。【解】原方程变形为 即:设曲线y =(x-2) ,x∈(0,3)和直线y =1-m,图像如图所示。由图可知:① 当1-m=0时,有唯一解,m=1;②当1≤1-m<4时,有...
数形结合
,整齐思想,分类讨论,方程思想,转化思想的
例题
初一的_百度...
答:
数形结合
解法:令 ,则不等式 的解就是使 的图象在 的上方的那段对应的横坐标。如下图,不等式的解集为 ,而 可由 解得 ,故不等式的解集为 例3.已知 ,则方程 的实根个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.1个或2个或3个 分析:判断方程的根的个数就是判断图象 的交点个数,画出两个...
数形结合
,整齐思想,分类讨论,方程思想,转化思想的
例题
初一的_百度...
答:
例2. 解不等式 常规解法:原不等式等价于(I) 或(II)解(I)得 ;解(II)得 综上可知,原不等式的解集为
数形结合
解法:令 ,则不等式 的解就是使 的图象在 的上方的那段对应的横坐标。如下图,不等式的解集为 ,而 可由 解得 ,故不等式的解集为 例3. 已知 ,则方程 的实根个...
2道初一的
数形结合例题
答:
数形结合
解法:令 ,则不等式 的解就是使 的图象在 的上方的那段对应的横坐标。如下图,不等式的解集为 ,而 可由 解得 ,故不等式的解集为 例3. 已知 ,则方程 的实根个数为( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 1个或2个或3个 分析:判断方程的根的个数就是判断图象 的交点个数,...
数形结合
法在函数中怎样使用求举例(复合函数
答:
①利用换元法,设t=g(x),求f(t)的解,设为t1,t2 ②画出内层函数y=g(x)的图像 ③在y=g(x)图像上画出y=t1或y=t2,找出交点个数即为复合函数零点个数 例1、我们接下来分析每一个选项 对于A选项来说,对于B选项来说,对于C选项来说,对于D选项来说,大家明白了吗?其实这种方法思路不...
新观察上八年级下
数形结合例题
答:
∵点A(4,m),B(-1,n)在反比例函数y=8/x的图像上∴m=8/4=2n=8/(-1)=-8∴A(4,2),B(-1,-8)设直线AB式y=kx+b得 ﹛2=4k+b-8=-k+b解得k=2, b=-6∴y=2x-6∵直线AB与x轴交于点C,∴C(3,0)设D(0,a)∵DA=DC∴4²+(a-2)²=3²+a²...
初中数学
数形结合例题
答:
ac+ae最小?(3)根据上文提示(上文可以忽略以提高难度)当0<x<12时,构图求出:根号下(x^2+4)加上根号下((12-x)^2+9)的最小值 2.当x>0且y>0且x+y>15时,求根号下(x^2+25)加上根号下(Y^2+9)的最小值 这样的题有很多,可以自己编一编 望采纳 ...
初中
数形结合例题
答:
若a、b、x、y是实数,且a2+b2=1,x2+y2=1.求证:ax+by≤1.证明:作直径AB=1的圆,在AB两边任作Rt△ACB和Rt△ADB,使AC=a,BC=b,BD=x,AD=y.由勾股定理知a、b、x、y是满足题设条件的.据托勒密定理,有AC•BD+BC•AD=AB•CD.∵CD≤AB=1,∴ax+...
高考数学,
数形结合
法求函数最小值,典型
例题
视频时间 02:38
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