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新课程改革倡导的教师角色
新课程改革倡导的教师角色
有( )。
答:
新课程中教师角色发生的转变:(1)
从教师与学生的关系来看.新课程要求教师应该是学生学习的促进者(学生学习能力的培养者,学生人生的引路人)
。(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者(在教学的活动中进行研究及活动研究,由“教书匠”变为“教育家”)。(3)从教学与课程的关系...
新课程改革
给
教师角色
的定位是( )
答:
【答案】:A
新课程改革
给
教师
的定位是学习者,教师要树立终身学习的理念。
教育公共基础中,在
新课程改革
中,
教师
应该怎样定位自己
的角色
答:
7、实践者(反思性)8、开发者(
课程
)
新课程
要求
教师的角色
应该是,a,
学生学习的促进者
b,教育教学的研究者...
答:
是a,
学生学习的促进者
。。从教师与学生的关系看,
新课程要求教师应该是学生学习的促进者
;从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是
课程的建设者和开发者
。
简述
新课改提倡的教师角色
答:
1、“教”的
角色
:作为一名
教师
应当具备广博的科学文化知识和精深的学科专业知识,不仅要掌握该学科的基本知识和基本理论,而且要精通本学科的思想理念和各种体系的脉络.教师的任务是教书育人,教师把自己所掌握的知识,在
新课程
理念的指引下,运用有效的教学方法传授给学生,作为学生学习的帮助者和引路人。
新课程改革
中
教师角色
将发生转变下列表述正确的是()。
答:
新课程倡导的教师角色包括:(1)从教师与学生的关系看,
教师应该是学生学习的促进者
。(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看,教师应该是
课程的建设者和开发者
,要有强烈的课程意识和参与意识,要提高参与课程建设的能力,还要锻炼并形成开发新课程的能力和...
新课程
要求
教师
具有哪十大
角色
转变?
答:
新课程
强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。因此,新课程中
教师角色
应发生转变,由传统的知识传授者转变为学生学习和发展的促进者,由传统的道德说教者转变为道德学习的积极
倡导
者和指导者。1、由传统型
的教师
向研究型的教师转变。2、由“教书匠”向...
教师
在经验学习的传播阶段
的角色
是
答:
新课程倡导的教师角色 (一)从教师与学生的关系看,
教师是学生学习的促进者
这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色中的核心特征。其内涵主要包括以下两个方面:第一,教师是学生学习能力的培养者。教师不仅传授知识,而且重在检查学生对知识的掌握程度。教师应成为学生学习的激发者、...
新课程
背景下
教师的角色
有那些转变?
答:
新时代
教师的角色
定位为:学生全面发展的引领者、学生学习活动的组织者和指导者、学生健康成长的陪伴者、教育
改革的
推动者和实践者、社会文明的传承者和推动者、专业发展的追求者和研究者等。1、学生全面发展的引领者 教师需要关注学生的德、智、体、美、劳等全面发展,不仅关注学生的知识学习,还注重培养...
如何定位
新课程改革
中
的教师角色
答:
新课程
强调,
教师
是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程中,教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与感悟,充实教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.教师由教学中的...
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