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枫桥夜泊教学导入语
四年级语文下册《
枫桥夜泊
》
教学教案
答:
一、导入。
1、今天我们要学习一首诗,这首诗让一位诗人名垂千古,让一座桥成为名桥,让一座寺庙成为旅游胜地
。2、这首诗就是《枫桥夜泊》。(引导学生齐说)解题 师板书:夜泊 (1)泊是本课的生字,谁来读?这还是一个多音字。(分别组词)(2)在这里停泊的是什么?(船)所以“泊”在这里就...
大班语言活动
教案枫桥夜泊
答:
五、过渡语:
刚才我们做了一回小诗人,现在我们来当个小画家,让我们听着配乐诗画出江南水乡秋夜的美景
。1、是否理解诗意,并能有感情地吟诵诗歌。2、能否根据自己对诗歌的理解画出心目中神往的秋夜美景。
《
枫桥夜泊
》
教学
设计
答:
教学
流程: 一、谈话
导入
1、师导语:古诗词是中华民族的瑰宝,其中又以唐诗最为出色,先后涌现出诗仙李白、诗圣杜甫等一大批优秀的诗人。所以人们常说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌。今天我们就来欣赏一首唐代诗人张继的诗——《
枫桥夜泊
》。 2、板书课题,齐读、释题。 二、欣赏、学习古诗 1、齐读古诗。
五年级语文下册《
枫桥夜泊
》
教案
答:
师:这一“对”,对出的是张继心中的无限——(生:愁、悲伤、忧愁、寂寞、孤独)。于是情动于衷而辞发于外,《
枫桥夜泊
》就这样诞生了。(配乐,吟唱)、(生齐读)。 师:月亮西沉乌啼声声,霜气布满了整个秋天;江枫瑟瑟渔火点点,寒山寺的夜半钟声划破了寂静的秋夜。此情此景,辗转反侧难以入眠的张继情不自禁在心中...
小班
枫桥夜泊
古诗
教案
答:
导语:
幸福就是珍惜已拥有的一切,珍惜现在爱你的人,珍惜现在你爱的人
。以下我为大家介绍小班枫桥夜泊古诗教案文章,欢迎大家阅读参考!小班枫桥夜泊古诗教案1 活动目标:1、理解诗意,学习有感情、有起伏地吟诗。2、感受诗中情景交融的艺术意境。活动准备:1、诗歌范例。2、人手一份纸、笔。3、古代...
三上《
枫桥夜泊
》优秀
教学
设计
答:
教学
过程:一、激情
导入
:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《
枫桥夜泊
》。板书课题,指名读,强调“泊”字读音。前不久我们学过一首诗,诗题中也有这个“泊&...
四年级语文《
枫桥夜泊
》说课稿
答:
3、
导入
新课: 在一个秋高气爽的傍晚,诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔,天色已晚便系舟江畔。并写下了这首《
枫桥夜泊
》。 (理念阐释:同样的月色,别样的情怀;同样的景致,不同的心境。这就是 为什么中国古典诗词能借助一个个简单常见的景物抒发如此丰厚的情感底蕴的原因所在。正所谓“言有尽,而意无穷。”通过《鸟...
四年级上册《
枫桥夜泊
》
教学
设计
答:
教学
过程: 一、质疑
导入
,激发兴趣 唐代著名诗人张继泊舟苏州城外的枫桥时,被江南水乡秋夜幽美的景色吸引 了,让他领略到一种情味隽永的诗意美,于是写下了这首意境清远的七言绝句。自从张继的《
枫桥夜泊
》问世后,寒 山寺因此就名扬天下,成为千古的旅游胜,这首诗究竟散发是怎样的魅力,让我 们一同走进张继的《枫...
《
枫桥夜泊
》试讲
教案
及备课思路
答:
1、
教学导入
:同学们,在唐代,有一首诗带火了一座寺,直到现在,它都名扬天下,成为千古的旅游名胜。那究竟是哪一首诗,能有这般魅力呢?今天,就让我们学习唐代著名诗人张继的《
枫桥夜泊
》。2、初读课文:提问:说说诗里写了哪些景象或者说你通过诗歌,看到了哪些画面?3、精读课文:提问:结合注释...
幼儿园古诗
枫桥夜泊
答:
《
枫桥夜泊
》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。在这首诗中,诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象,有景有情有声有色。下面就是我整理的幼儿园古诗枫桥夜泊的
教案
,一起来看一下吧。活...
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