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班级是什么时候出现的
论述
班级
授课制的历史
答:
1.班级授课制起源于16世纪欧洲
,兴起于17世纪乌克兰的兄弟会学校(世界上它是第一家); 2.之前都是游离形式的班级授课制,没有形成系统性,科学性,在1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》后,才形成的班级授课制的系统化理论; 3.在我国兴起的时间是清朝1862年,当时的北京京师同文馆是第一家;在清 *** 颁...
班级
授课制
是何时出现的
?
答:
(1)16世纪
,随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步,“班级授课制”应运而生。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。(2)17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中,对班级授课制进行了理论上的论证和分析,奠定了班级的理论基础。后来,这一教学模式经德国教育家赫...
班级
管理的概念
是什么
?
答:
从16世纪开始
,在西欧一些国家创办的占典中学里出现了班级组织的尝试,运用班级的形式开展教学活动。中国采用班级组织形式,最早的雏形始于
1862年清政府开办的京师同文馆
。20世纪初废科举、兴学校之后,全国各地的学校开始采用了班级组织的形式。
班级
授课制最早
出现
在
什么时间
答:
16世纪欧洲
。班级授课制起源病织吃普菜识境张整于16世纪欧洲,兴起于17世纪乌克兰的兄弟会负刘密松随学校(世界上是第一家)。班级授课制又称课堂教学,是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,...
班级的
概念基本上是
随着班级授课制的提出而出现的
。???,是否正确?_百 ...
答:
【正确】班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代
,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行...
西方
班级
授课制最早
出现
在哪个国家
答:
最早
出现
在乌克兰。
班级
授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物。16 世纪以后,随着资本主义的发展.生产力水平得到空前的提高,社会对劳动者的素质提出了新的要求,从而导致教育范围扩大、学生人数增多、教学内容更新。传统的以个别教学为主的教育活动已不能适应社会对人才培养的需求。同时,生产工具的革命...
班级
授课制的提出者是谁?
答:
班级
授课制最早是欧美一些学校
出现
以班级为单位的教学组织形式,随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。后来赫尔巴特完善了这一理论,苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。中国最早使用班级授课制是1862年。班级授课制的优越性 ⒈、它可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大...
夸美纽斯提出的
班级
授课制是指
什么
答:
最早是欧美一些学校
出现
以
班级
为单位的教学组织形式,随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。后来赫尔巴特完善了这一理论,苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。我国最早使用班级授课制是1862年。基本特点:1、以“班”为人员单位,按年龄和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和...
班级
授课制是谁提出的?
答:
最早为欧美一些学校
出现
,随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。
班级
授课制为把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课
时间
和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。最早为欧美一些学校出现以班级为单位...
古代管
班级叫什么
名字
答:
2、西周时期,政府设国学和乡学两类。国学又分大学和小学两级,而乡学则多称为庠、序、校、塾等。到了东周时期,诸侯分裂群雄并起,诸侯开始设立自己的官学,称为“庠宫”。也是在这个时期教育开始由官方向民间延伸和发展,“天子失官,学在四夷”,这一时期
出现
了诸子百家彼此诘难,相互争鸣的盛况...
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