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网络的利与弊辩论赛正方提问
网络的利与弊辩论赛正方提问
答:
1如果
弊
大于利,那为什么当初邓小平爷爷会说电脑要从娃娃抓起!2没有了
网络
你从哪里获得更多的知识,那里了解更多的新闻!3如果弊大于利,为什全世界都在使用网络!4你要是想获得个学习资料当然是上网又快又有效率,难不成你去翻书??有哪时间人家n个课题都做完了.5如果弊大于利,为什么国家还要把...
辩论赛
上
网络利
大于
弊的提问
答:
而平时好些学生不大关心电视
和
报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。 人民使用了实用的
网络
后,更依赖于网络,其好处表现在快,准,反应速度。提高了效率,以其网络周边的影响,快速成为主导位置,网络应用甚至于公司、单位等成了一个工作效率反映能力,连动...
关于
网络
利
弊的辩论赛正方提问
反方的问题
答:
1、可以方便快捷的获取信息 2、还有玩些互动的游戏 3、在
网络
上总能找到和自己心态相投的朋友,通信交流也很方便 4、上网是出现电视之后又一次对人类社会的生活方式冲击,如果嫌上网浪费时间,你可以克制自己少去接触,但你不能回避他 5、不用戴面具,自由自在,畅所欲言 6、许多聊天的学生都有自己...
网络弊
大于
利的辩论赛
陈词
答:
正方
:我们恰恰强调的是上网利大于
弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强...
上网弊大于利还是利大于
弊辩论
会,
正方
反方 该怎么弄呀 ,着急,快快快快...
答:
正方
一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀
和
...
辩论赛网络
交友利大于
弊
,麻烦提几个
正方
向反方提出的问题。谢谢
答:
利用人性的弱点来骗取利益.所以别在网上交友的好.
正方
:你们看过去年的春晚了么?那个轮车男是什么的见证,只要网帖一发,引来了多少有心人士.所以上网交友利大于
弊
. 反方:弊大于利 正方:利大于弊 ... 主持人:通过他们俩组嘉宾的谈话,让我们意识到了上网的好与坏,谢谢你们..谢谢(望采纳)...
辩论赛
:
网络
利弊正反方台词
答:
正方
:主席,各位同学,老师
和
对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生上网,利大于
弊
!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上...
网络
对大学生
的利与弊
对弊大于利的刁难
提问
答:
主席:下面我宣布“
网络
对大学生
的利与弊
”
辩论赛
现在开始。
正方
辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题是:网络对于大学生弊大于利。 (第一部分——发表陈词) 主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一...
辩论赛
:大学生上网是利大于
弊
还是弊大于利?我是
正方
一辩,谢谢,还有关 ...
答:
如果你方是利大于
弊
的,可考虑从以下角度
提问
:1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?2如果大学生上网是弊大于利的,那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物?3作为大学生,请问我们是否应该积极面对新事物,并引导其发展?
网络的
开放性和复杂性所带来的强大诱惑是许多人难以招架的.这和我们国内的...
小学生该不该上网聊天
辩论赛正方
?
答:
小学生该不该上网
辩论赛
小学生该不该上网,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)学生上网
的弊
(害处):1(过多的使用互网对人们的健康
和
社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
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