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荀子认为教师要具备的条件
荀子
提出
教师要满足的
四个
条件
是哪些
答:
1、教师要有尊严,能使人敬服
。2、教师要有崇高的威信和丰富的教学经验。3、教师需具备有条理、有系统地传授知识的能力而且不违反师说。4、了解精微的理论而且能解说清楚。
荀子认为
成为
老师的条件
有哪四种
答:
荀子说,教师除了有渊博学问之外,
应具备四个基本条件:一要有尊严和威信;二要有丰富的阅历和崇高的信仰;三要有讲授儒家经典的能力
,能够根据教材的内在逻辑,循序渐进,诵说时有条有理,不凌不乱;四要能钻研和精通教材的精粗,并且善于阐发微言大义,而不是记问之学。
中国古代十大教育家有那些
答:
5、荀子(约公元前313年-公元前238年),战国末期赵国人 [1-7] 。
著名思想家、文学家、政治家。荀子对儒家思想有所发展,主张“性本恶”
,强调“礼法并施”。6、董仲舒(公元前179年-前104年),西汉广川人,儒学大师、思想家、政治家、教育家,唯心主义哲学家。提出“大一统”的思想,主张“罢...
荀子的教师
观
答:
一是:人性本恶,需要教师帮助学生“化性起伪”
;二是实现礼法兼治的社会,离不开老师正礼的作用 ③关于教师从业标准,荀子提出了严格的要求。教师具备以下基本条件:
有尊严,使人肃然起敬
;有崇高的威信和丰富的教学经验;表达问题清楚,逻辑性强,语言精练;能体会礼法的精微之处进行恰当的阐发 ④关于...
简述
荀子
关于
教师的
地位、
条件
和作用的思想
答:
(2)荀子认为,
教师的作用与国家的前途命运相关联,关系到国之兴衰、法之存亡,他 把教师提高到与天、地、君、亲同等的 地位
。 (3)荀子也对教师提出了很严格的要求,认为当教师应具备四个条件:一要
有尊严
,使人敬服;二要有崇高的威信和丰富的经验; 三要具备传授知识的能力;四要能体会“礼法”...
教师
职业道德的基本原则是
什么
?
答:
孔子而后的百家争鸣时期,
荀子
、墨子、孟子等对教师职业道德体系进一步发展如荀子在强调
教师要
以身作则的同时,又提出教师须
具备的
四个
条件
:“尊严而惮”、“耆艾而信”、“诵说而不陵不犯”、“知微而论”,实际就是在德行信仰、能力、知识等方面对教师提出了更高的要求。汉代的董仲舒把“三纲五常”...
福建
教师
招聘备考:中国古代的教育家及思想?
答:
荀子
:1.“天地君亲师”,提高了教师地位 2.当
教师必须具备
四个
条件
:“尊而有惮,可以为师;艾而信,可以为师;诵
说
而不凌不犯,可以为师,知微而论,可以为师 墨家代表:墨翟:1.“兼爱”和“非攻”2.注重文史知识、逻辑思维能力和实用技术 3.获得知识的途径“亲知”、“闻知”、“说知”道家...
教师应具备的
七大素质
答:
教师应具备的
素质介绍如下:一、规矩
荀子说
“规矩诚设矣,则不可欺以方圆;君子审於礼,则不可欺以诈伪。”作为教师,必须要有规矩意识。1.不断学习教育法律法规知识。现代教育是开放性教育,更是法制化教育。广大教师作为依法执教的主体,必须不断学习教育法律法规知识,不断提高自身法律意识,做到依法...
教育学:
教师
职业道德部分之地位总结-2020天津教师招聘
答:
5.荀子认为教师需具备四个条件:第一,
要有尊严和威信
;第二,要有丰富的经验和信仰;第三,讲学要循序渐进;第四,要知识精神,通晓细微的道理而加以阐发。6.朱熹第一次用学规的形式提出了对教师和学生的道德规范要求。7.教师职业道德的功能:调节功能、激励功能、教育功能、促进功能。其中调节功能是...
中国古代十大教育家有那些
答:
(3)荀子一方面看重教师,一方面对教师提出了严格要求。他认为做教师要具备四个条件:
有尊严有威信
;有丰富的经验和高尚的信仰;能循序渐进、不凌不乱地进行教学;能了解精细的道理而且能加以发挥。此外要有广博的学识和高深的学问。4、墨子(公元前468年~公元前376年)教育思想:(1)教育目的:培养“...
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