第1个回答 2020-12-04
荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的'性善论'比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆 艾而信， 可以为师;诵说而不陵不犯， 可以为师;知微而论， 可以为师。 ”
荀子说，教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件:一要有尊严和威信;二要有丰富的阅历和崇高的信仰;三要有讲授儒家经典的能力，能够根据教材的内在逻辑，循序渐进，诵说时有条有理，不凌不乱;四要能钻研和精通教材的精粗，并且善于阐发微言大义，而不是记问之学。