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西周时期教育的重要特征
西周时期
的
教育的
典型
特征
是()。
答:
【名师点睛】“学在官府”是西周时期教育的典型特征
,主要体现在学术和教育为官府所控制,普通老百姓无法接触到官学的内容。而“学在官府”又表现为官师不分和政教合一。官吏从政的同时也担任教学的任务,而且西周的教育机构和行政机构尚未分离。国学和乡学分别指设在王城和诸侯国都的学校和设在地方的学校...
以“
学在官府
”为主要
特征
的朝代是()。
答:
解析:西周时期,我国建立了典型的政教合一的官学体系,
这一时期教育的典型特征是“学在官府”和“政教合一”
,教育与国家政治事务密不可分。
假如在
西周
上学只有什么能接受
教育
学习的是什么?
答:
“学在官府”是西周时期教育的主要特征
。学术、典籍等都为朝廷及各贵族所把持,因此普通百姓根本无权享受教育,民间没有专习文化教育的团体和机构。在这种体制下,培养统治阶级治国人才的学校教育,其对象必然以贵族子弟为主,即所谓“国子”,他们的教育自然由官方来安排。西周学校以“六艺”为基本教育内...
我国
西周时期教育
制度的主要
特征
是
答:
1、学在官府
西周是中国奴隶社会的全盛时期。西周在文化教育上的重要特征是
“学在官府”,又称“学术官守”
,其形成的最根本原因是西周生产力发展水平有限和社会制度结构。教育机构设置在官府之中,学术和教育为官方所把持,国家中有文字记录的法制规章、文献典籍以及祭祀典礼用的礼器都掌握在官府,普通百...
西周时期
我国小学
教育
呈现出
的特点
是( )。
答:
本题考查西周时期教育特点。
西周文化教育上的重要特征是学在官府
,形成这种局面的根本原因是当时生产力发展水平和社会制度结构。主要特点是政教合一,官师合一。C项正确。A项:“以僧为师”“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。与题干不符,排除。B、D两项:没有这种表述,均为干扰项。与...
西周的教育
内容主要是
答:
1、学在官府
:是西周教育制度最重要的特征,奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理,为了管理制定规章,文字记录成专书由当官者掌握,历史上称之为学术官守,造成学在官府。2、官师合一:由于学术官守和学在官府,因此教师由职官担任,官师合一,教师还未成为独立的社会职业,由政府职官兼任。3、...
西周教育
制度的主要
特征
体现为( )
答:
【答案】:B 本题考查西周时期教育制度的特征。 "
学在官府
”又称“学术官守”,是西周教育制度 的主要特征。主要体现为学术和教育为官方所 把持,民间无学术。春秋战国时期,私人讲学之 风盛行。
西周时期的教育
体系如何划分,有何
特征
答:
西周时期在文化教育上的重要特征是“学在官府”,又称“学术官守”
。标志着比较完善的教育制度已经建立。西周已有较发展的教育制度。在国人乡里中设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备,专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学,到十五岁成童时入大学。《周礼》有...
西周
实行什么
教育
?
答:
一、西周的“
学在官府
”“学在官府” 是西周教育制度的主要特征。主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府,普通百姓根本无缘接触到。民间无学术,也就无学校教育可言,只有广义上的生产劳动和社会生活教育,而此类教育通常都是融合在生产和...
西周教育的特点
是什么? 我就是刚刚问你问题的人,还有点问题要问~_百度...
答:
“
学在官府
”是西周教育制度的主要特征.主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府,普通百姓根本无缘接触到.在“学在官府”体制下,形成了从中央到地方的较为完善的学校教育体制以及以礼、乐、射、御、书、数等六艺为主体的教育内容.西周学校...
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