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认识整时教案一年级
小学
一年级
数学《
认识
钟表》
教案
视频时间 6:30
小学
一年级
数学《
认识
钟表》
教学设计
答:
1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法
。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。 3、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守事间的良好习惯。 教学重点:整时的认读、记录方法 教学难点...
一年级
数学《
认识
钟表》
教案
答:
一年级数学《认识钟表》教案 篇1
一、活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系
。 3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 二、活动准备 1、实物钟表4块,幼儿人手一个钟表模具。 2、录音机、磁带。 3、太阳娃娃头饰、一教师扮太阳娃娃 4、彩笔...
小学
一年级
上册数学钟表的
认识教案
模板
答:
3.通过整时的认识,介绍分针、时针的名称
。 4.出示2个时刻让学生巩固,然后,教师说一个整时让学生拨出来,全班订正。 [整时的认识,主要是使学生认识分针、时针,并且总结整时的特征,使少部分不认识整时的学生学会,并为后面学习半时做好铺垫。] 认识半时 (前面将学生拨出的半时先留下)出示学生拨的时刻,让认识...
小学
一年级
《
认识
钟表》
教案
、教学反思及说课稿
答:
小学一年级《认识钟表》教案 教学目标:
1、使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。 2、结合学生的生活经验,学会认识整时
。 3、帮助学生初步建立时间观念,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活学习习惯。 教学重点: 结合生活经验认识整时。 教学准备 主题图、大钟面、小钟面 教学过程 一、创设情境,...
小学
一年级
《
认识
钟表》
教案
、教学反思及说课稿
答:
【
教案
改写】一、认识钟面 1. 观察钟面:引导学生拿出学具钟面,仔细观察钟面上都有什么。2. 认识时针和分针:让学生观察两根针的特点,分针长、细,时针短、胖。3. 顺时针方向:讲解顺时针方向的特点,分针和时针总是朝着顺时针方向不停地转动。二、
认识整时
1
. 观察整时:让学生观察主题图,识别...
认识
钟表
教案
集合五篇
答:
认识
钟表
教案
篇
1
教学目标:1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读
整时
和半点。2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备:多媒体课件 钟面模型 学具准备:钟面模型 教学过程:一、引入新课,介绍钟面 小朋友们,今天老师上课跟以前有点不同,今天我给大家...
小学
一年级认识
钟表
教案
答:
2、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。3、建立时间观念,从小养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。4、体会数学与生活的密切联系,发展初步的数学应用意识。教学重点:掌握
认识整时
的方法。教学难点:理解大约几时的意义。教学准备:课件,钟面模型等。一、猜谜导入师:小朋友,老师想先请大家...
小学
一年级
数学《
认识
时间》优秀
教学设计
答:
板书:
1
时 =60 分 ( 3 )你们的小钟面上也是这样的吗?自己拨一拨,看一看吧。边拨边观察,分针走一圈时针走了多少?3 .新课小结 除了能认几
时整
、几时半,我们还会认几时几分了。为我们的进步鼓掌!三、实践运用 1 .小游戏 小游戏――“我来拨钟你们说”看分针指的数字,你能很快地说出...
认识
时间
教案
汇总5篇
答:
一、做法一
1
、教师先出示一幅主题图(上面是小华睡觉时闹钟响了的情景,钟表显示时间是6
时整
)师:谁愿意讲一讲这幅图的意思呢?生:早上6时整小华的闹钟响了在叫她起床呢 师:说的真好,那么你是怎么
认识
6时整的呢?生:分针指向12,时针指向6,就是6时整 2、师借机出示其他两幅图(一幅图...
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