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语文课程的人文性定义
浅谈在
语文
教学中怎样培养学生健全人格
答:
人格被赋予“四育”后而成为健全人格的积极意义和时代意义。我们把人格
定义
为人格是人在政治、经济、文化诸领域实践活动中形成的思想、品德、心理素质的行为表现,它从一个侧面反映着一个人的素质。人格首先是有其社会性。它指的是人格形成过程中的社会制约性,这是人格的基本特征,它是社会文明和发展的...
高中
语文
与初中的有什么差别?高中英语难在什么地方?
答:
在新形势下,许多旧有的语文教学标准被重新审视
定义
,一些新的语文教学思路已在不断出现。 2、新教材情感态度与价值观维度的强化。在新课标中,将语文的性质定位于“工具性与人文性的统一”,
语文课程的人文性
被提到一个新的高度。在教材中,则体现为情感专题教学的编排体系。新的理念、新的教材要求新的教材处理方法...
如何提高中学生
语文
素养
答:
语文是一门实践性很强的工具性学科,我们要树立大语文教学观,就要打通课内外,实现语文学习与社会生活的接轨。例如,在伊拉克战争爆发后,我积极利用电视、广播、学校的报刊,以及学生订阅购买的一些杂志等媒体资源,指导学生关注战事发展,多角度、多侧面了解战争情况,让学生自主地实践语文,积累语言。二、培养语感《
语文课程
...
语文课程
性质的认识
答:
(1)语文是语言,语言是工具或交际工具,所以语文(学科)是工具性学科。(2)语文是精神文化,精神文化具有
人文性
,所以语文(学科)是人文性学科。(3)语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分,所以语文(学科)是工具性与人文性统一的课程。这个观点已被写进2001年颁发的《
语文课程
标准》。这...
语文的定义
是什么?
答:
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。
语文
是基础教育
课程
体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要
的人文
社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与
人文性
的统一特点。语文这二字,单...
如何解读高中
语文
新课标
答:
首先,从
语文课程的
性质看,必须先知道
语文的定义
。语文,重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性,
人文性
是语文课程的基本特点,也是语文课程的两大性质。工具性,所包含的意义是:语文是思维和想象的工具,语文是从事学习和工作的基础工具。思维、想象、学习、工作,八个字涵概了所有人类每...
我孩子作文总写不好,阅读理解也做不出来,有这样老师能上门来教他吗...
答:
语文课程的人文性
,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。具体到语文课程方面,人文性就意味着:1.应该对学生人文精神的培养作为课程目标的价值取向,并以此来制定语文课程目标和选择整合...
为什么学
语文
答:
这就使我们不得不问,我们为什么要学语文?要回答这个问题,还得要从语言文字(以下简称语文)的功能性特点谈起。首先,语文的功能性特点,这是每个从事语文教育的人首先得把握的。《小学语文课程标准》将它
定义
为
语文课程的
性质。可是其表述不准确。且易使人产生模糊的认识:工具性与
人文性
的统一是语文...
高考
语文
错2个选择题一般能拿多少分?
答:
高考
语文
错2个选择题一般能拿26分。单项选择题30分占20%。第一部分是基础题,有四道选择题:语音;2好像是成语;3句子,就d是错句什么的。4排序(每道3分)第二部分,文言文阅读4道选择题:1好像是词语的意思;2虚词;3连词;4判断正误;也是3分一道然后翻译,我记得好像有两道每道3分 诗歌...
什么是
语文
?
答:
1950年8月1日中华人民共和国教育部颁布《中学暂行教学计划(草案)及中等学校暂行校历(草案)》,标志着崭新的——
语文
学科的庄严诞生。随“语文”用作学科名,“语文”这一概念的灵活性表现出来:质方面,由“文章”变成了“关于文章的学问”。量方面,由一事物(语言)的“类概念”变成了另类事物(教育学科)某属(
课程
)...
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