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课程目标制定的来源有哪些
课程目标是
对学生学习产出的描述,是课程要实现的具体目标和意图。专家确...
答:
确定课程目标的依据有:(1)学习者的需要(对学生的研究):课程的价值在于促进学习者的身心发展
,因此,学习者的需要是确定课程目标的基本依据;(2)当代社会生活的需求(对社会的研究):学校课程要反映社会政治、经济、文化发展的需要,当代社会生活的需求是课程目标的基本来源之一;(3)学科知识及其...
制订
课程目标的
依据
有哪些
?
答:
由于学生、社会、学科这三个因素是交互起作用的
,对任何单一因素的研究结果都不足以成为课程目标的惟一来源。如果过于强调某一因素,就会走到极端。课程史上出现过的学生中心课程、社会中心课程、学科中心课程就是这类典型的例子,它们基本上都是以失败而告终的。
制定课程目标的
依据主要有( )。
答:
影响课程目标制定的因素主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究
。学生、社会、学科这三个因素是交互起作用的,对任何单一因素研究,其结果都不足以成为课程目标的依据来源。如果过于强调某一因素,就会走极端。A、C、D三项正确。B项:对教师的研究并不属于制定课程目标时需要考虑的主...
根据现代教学设计思想,各门
课程的
教学
目标来源于
( ). A.教材内容B.学 ...
答:
B[解析]根据现代教学设计思想,
课程的
教学
目标来源于
学生发展的需要.
课程
与教学
目标的
基本
来源是
什么
答:
课程与教学目标的基本来源主要包括以下几个方面:1.
学科知识体系:课程与教学目标首先基于对学科知识体系的深入理解和分析
,明确学科的基本概念、原理、方法等。2.
教育理念与政策
:教育部门或学校根据教育理念和政策要求,制定课程与教学目标。这些政策可能来源于国家或地方的教育规划,或是学校自身的教育...
课程目标的
基本
来源
答:
课程目标的基本来源主要包括
学习者的需要
、当代社会生活的需求以及学科的发展。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度。课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则,它不仅规定了学生通过课程学习应达到的...
课程目标的来源
答:
课程目标
来自于培养方案中的课程毕业要求。【
早期教育
课程目标的来源
和依据
答:
1、学生的心理因素。不同年龄阶段的学生具有不同的年龄特征,课程目标要依据学生的年龄特征而制定。早期教育目的与培养目标
课程目标是
实现教育目的和培养目标的一种手段,只有在明确提出教育的总目的和培养目标后,课程目标才可能清晰化,才可能对整个
课程的制定
和实施起到应有的作用。2、教育目的和各级各类...
教学
目标的
主要
来源有
答:
教学
目标的
主要
来源有
(学生的学习需求、学生的现实生活、 教材的学习素材)。A. 学生的学习需求、B. 学生的现实生活、C. 教材的学习素材、D. 教师的生活。答案解析:ABC。教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标...
教学
目标的
设计依据
包括
什么
答:
教学
目标的
设计依据
包括
什么如下:教学目标的设计是教育工作中比如,语文学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,那么在制定语文
课程的
教学目标时,就需要充分考虑这些核心素养的要求。学生是教学目标的受益者。因此,学生的实际情况
是制定
教学目标时需要考虑的重要...
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制定课程目标的三个基本依据
课程目标的依据有三个方面
课程目标的基本来源包括
课程目标的制定依据有哪些
确定课程目标的依据有哪些
制定课程目标的依据有
是制定课程目标的基本依据
课程目标的主要考量因素
筛选课程目标的标准有哪些