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1951年学制
简述
1951年学制
的内容及其特点。
答:
【答案】:【答案要点】 新中国成立后,
1951年
颁布了《关于改革
学制
的决定》,明确规定了中华人民共和国的新学制。这个学制包含着幼儿园到大学的完整体系,分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育和各级政治学校、政治训练班等。此外,还有各级各类补习学校、函授学校及聋哑、盲人等特种学校。这个学制是...
建国以后中国
学制
的演变过程是怎样的?
答:
建国后
学制
的演变过程是中国教育史上一个重要的发展阶段。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展,因此对学制进行了一系列的改革。
1951年
,中国开始实施“新民主主义教育”,规定初中为6年制,高中为4年制。之后,在不断的实践中,学制也逐渐发生了变化。1958年,中国开始实行“大跃进”,国家...
1951年
新
学制
的主要特点
答:
1951年
新
学制
的主要特点如下:体现了民族平等、男女平等的原则;体现了学校面向工农的原则;体现了教育为生产建设服务的原则;体现了重视在职干部再教育的原则;体现了方针、任务的统一性与方法方式的灵活性相结合的原则。新学制的主要内容包括:幼儿教育,幼儿园招收3~7岁的幼儿;初等教育,包括儿童和成人...
我国建国以后推行的
学制
的起始年份是( )。
答:
1951年10月政务院颁发了《关于改革学制的决定》,实行中华人民共和国新学制。新学制体系包括幼儿教育(幼儿园)、初等教育(小学、初等成人教育)、高等教育(大学、专科学校、研究生部)以及各种政治学校、训练班等。
1951年学制
奠定了我国新学制的基础,但从性质上说它属于一个过渡性质的学制。C项正确。A...
什么时候开始实行小学五年制?
答:
1951年
10月,我国颁布了小学五年,初中三年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。...
1951年
新中国第一个
学制
产生,规定实施幼儿教育的组织称为什么
答:
1951年
10月,中央人民政府政务院公布了《关于改革
学制
的决定》。改革后的学制内容为:1、幼儿教育。实施幼儿教育的机构为幼儿园,收3—7周岁幼儿,使其身心在入小学前获得健全发展。2、初等教育。对儿童实施初等教育的学校为小学,给其以全面发展的基础教育;对青年和其他成人实施初等教育的学校为工农速成...
教师资格证考试知识点:
学制
改革过程
答:
教师资格证考试知识点2.新中国的
学制
改革 (1)
1951年
—《关于改革学制的决定》。1951年10月1日,政务院颁发了《关于改革学制的决定》,确定了新中国的第一个学制。(2)1985年—《关于教育体制改革的决定》。1985年5月27日,中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》。其中,有关学制的...
近代教育的特点,应该怎么简要概述?
答:
1951年学制
系统分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育,还有各级政治学校、学院学校、通信学校、孟农儿特殊学校和各种学院。1951年学制的主要特点有:保证工农大众有机会接受各级教育;各类专业学校技术学校和业余学校确立了在整个学制体系中的地位;设立各种学校、学院、学院,提供继续教育的机会;没有...
中国
学制
是什么时候?
答:
中国近代
学制
始于清末,1902年(光绪二十八年)公布壬寅学制;1904—1912年,清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后,1912—1913年公布“壬子·癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制,或称“六三三”学制、“新学制”,一直沿用到新中国。“文革”。到80年代中期,大部分地区在新的形势下恢复了“六三三”学制。为...
五十年代,六十年代,七十年代小学,初中,高中各读几年?
答:
综述:我国中小学的
学制
,自
1951年
《中央人民政府政务院关于改革学制的决定》发布以来,主要是:小学六年、初中三年、高中三年。读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。好处:读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,...
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1951年新学制
1951年新学制的主要内容包括
1949年以来我国的学制
1958年学制改革
1951年新中国第一个学制
1951年学制的特点
1952年学制
1951年实行什么教育制度
新中国学制