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1958年学制改革
义务教育法是哪年颁布的?
答:
义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条,但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。1978年,当年的学生分为大、小班。解放初,我国沿用民国时期的基本
学制
,实行初小4年、高小2年、初中3年、高中3年的学制。1952年开始推行小学5年一贯制,后暂缓实行。
1958年
教育也搞...
我国小学
学制
是几年?
答:
可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行
改革
的五四学制。 小学五年制,有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后,人们素质低,辍学问题...
小学五年一贯制是哪一年开始的?
答:
可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行
改革
的五四学制。 小学五年制,有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后,人们素质低,辍学问题...
中国七十年代有初三吗?教育时间怎样?小学,初中,高中!
答:
———【】~以下是鄙人网上找来的、关于上世纪六七十年代 中国各地区
学制改革
状况的 详细介绍,有兴趣的朋友可以看一看~【】~~~【附】:我国中小学沿用“六·三·三”学制,在教育界的意见一直很不一致。
1958年
在“大跃进”形势下,全国掀起了中小学学制改革试验的浪潮。同年9月,中共中央和国务院...
小学五年制与六年制有什么不同?
答:
可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行
改革
的五四学制。 小学五年制,有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后,人们素质低,辍学问题...
上海普通小学是五年制还是六年制?
答:
1951年10月,我国颁布了小学五年,初中三年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。在此之后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行
改革
的五四...
请问新教育
改革
是什么时候
答:
新中国教育
改革
是在1949年开始的。教育改革就是教育现状所发生的任何有意义的转变”。教育改革是一个系统工程,应该包括各级各类教育。各级教育有其自身的特点,即使是“以人为本”,在不同阶段有不同要求。婴幼儿与少儿,基础教育与职业教育,中等教育与高等教育都各有不同规律。战略主题 1、坚持以人为...
1987年以前初中读几年
答:
我国颁布了小学五年,初中三年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。可刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制,也就是1922
年学制
。其中,也有一些波动,如:有些地方还在用五三三学制,但从全国范围看,比较普及的主要是六三和正在进行
改革
的五四学制。
在1980年时国家注重教育吗?
答:
1956年国家正式发行新中国成立以来的第二套中小学教科书,这套教材理论性有所加强,特别注意了学生的动手能力的培养。第三次1958-1965这一时期是我国经济发展的重要时期,同时也是“左”倾思想影响萌芽的时期。
1958年
“大跃进”引发了“教育大革命”,大量缩短
学制
,精简课程,...
历史现代中国教育的发展
答:
上一阶段的调整,随着
1958年
9月《关于教育工作的指示》的发布而毁于一旦。指示指出:必须积极进行技术革命和文化革命。在这种形势下,教育大革命很快进入高潮。从1958年到1960年,中小学校贯彻党的教育与生产劳动相结合的方针,实行勤工俭学,兴起课程和教学
改革
的群众运动,其中课程改革的主题是:缩短
学制
、精简课程。具体...
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