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一年级估一估的题怎么做
一年级
下册练习题
答:
一、生活中的数
1
.认数(1)2.认数(2)3.比较大小 4.多一些、多得多、少一些、少得多 5.练习一 第一单元训练卷 第二单元 观察与测量 1.观察物体 2.认识厘米 3.认识米 4.
估一估
量一量 第二单元训练卷 第三单元 加和减(一)1.整十数和加减法 2.两位数加、减一位数 3.两位数加...
三
年级估
算题?
答:
一年级
5个班级,共 312个学生,平均一个班级多少学生?先
估一估
平均一个班多少个学生,再计算。分析:这里的估算的目的主要也是求出值的取值范围,与计算结果越接近越好,把被除数看成与 5相关联的乘法口诀的积,与 5相关联的最接近 312的就是 300,300÷5=60,估计平均一个班 60个学生。
小学
一年级
数学比多少练习课评课
答:
老师再次引导学生讨论:为什么第二次猜的比较接近准确数?这样一层一层地指导学生估算,学生受益匪浅,学生深深知道今后在估计物体多少时可以找出参照物,然后再
估一估
,就比较接近准确答案了。三、练习设计一题多化。在学生获取新知识后,教师在练习的设计上,更注重学生一题多变的训练,培养思维的灵活性...
一年级
数学下册多一些少一些多得多少得多课后反思
答:
(若学生凭感觉胡乱猜,则引导学生先数出10个海绵宝宝,让学生了解到10个海绵宝宝有这么多,再观察其余的,做第二次估计。) 小结:所以今后我们在估计物体的多少时可以先找出参照物,然后再
估一估
,就比较接近正确答案了。 问:大家还有别的方法来帮我们进行估计吗? 2、猜一猜 出示蓝色海绵宝宝和黄...
数数数学。。
答:
知道10个一是一十,10个十是一百;知道怎么数出100个数;知道100以内数的组成。 六、课堂作业
1
.做练习七第2题。 课件出示“百球图”。先让学生整体观察,然后
估一估
,“有多少个球?”“想想
怎样估
比较准确?”引导学生根据图中的色彩或每行的方格数来估测。 在学生估测的基础上引导学生数数。用小精灵聪聪的...
先数出10个数圈出来再
估一估
大约有多少个
答:
先数出10个数圈出来,
估一估
大约有40个。估算,意思是大致推算。比如估算产量。在数学上,估算是计算能力的重要组成部分。估算方法有以下几种。
1
、去尾法:去尾法是去掉数字的小数部分,取其整数部分的常用的数学取值方法,其取的值为近似值(即比准确值小),这种方法常常被用在生活之中。2、进一...
一年级
数学买衣服
估一估
,衣服27元,裤子48元70元够买这一套衣服吗?(说...
答:
27看成30 48看成50 30+50=80 所以不够
二
年级
数学估算讲解估算二年级教学设计
答:
(设计意图:通过这样一个简单的估数游戏,唤醒学生对近似数和估算的记忆。同时后两题注重了对估算单位的渗透。) 二、通过购物情境,渗透估算单位
1
、师:小朋友们,周末的时候和妈妈去逛超市,她看上了这两样商品,你能帮忙
估一估
,大约要花多少钱吗?我们要先算算这两样商品的总价钱,怎样列式呢? 生:219+192 师...
小学
一年级
数学下册人教版期末
怎么
复习
答:
以下是小学
一年级
数学下册人教版期末复习的建议:1.回顾每一章节的重点知识和概念,强化记忆和理解。2.练习每一章的练习题和试卷,并认真分析错题和不熟悉的知识点。需要解决的问题可以向老师请教或与同学交流。3.把握加减法的基本方法和口诀,练习口算加减法,提高口算能力。4.学习时钟和算术概念的应用...
一年级
多得多少得多
怎么
教
答:
(若学生凭感觉胡乱猜,则引导学生先数出10个海绵宝宝,让学生了解到10个海绵宝宝有这么多,再观察其余的,做第二次估计。)小结:所以今后我们在估计物体的多少时可以先找出参照物,然后再
估一估
,就比较接近正确答案了。 问:大家还有别的方法来帮我们进行估计吗?2、猜一猜 出示蓝色海绵宝宝和黄色...
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