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三阶段教学法
教师的三个
阶段
答:
1、关注生存
阶段
。处于这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,或想方设法控制学生。重视人际关系和他人的评价与态度,重视课堂管理。2、关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与
教学
情境有关的问题。
教学法
中的“三个p”是什么原则
答:
"3P"
教学法
是在20世纪70年代形成的交际语言教学(Communicative Language Teaching,即CLT)模式下的产物。"3P”教学法把语言教学分为以下三个
阶段
:演示(presentation)→ 操练(practice)→ 成果(production)。在教学过程中教师通过对语言知识的呈现和操练让学生掌握,然后再让学生在控制或半控制之下进行...
蒙氏里面类似三段式教学的
教学法
有哪些
答:
名称的学习如果能配合具体实物的操作,会有更好的效果。因此,在蒙特梭利的
三阶段教学法
中,成人应配合具体的刺激物(实物)来进行名称教学。通常,我们同时表示两种不同的刺激物,能带给幼儿最佳的学习效果。因为,当幼儿看见两个不同的实物时,会努力去辨别两者的差异,所以有助于记忆的累积,相反,如果...
幼儿在学习加减运算时表现出的特点是
答:
3、孩子学习加法似乎要比学习减法容易一些,因此数学的学习往往从加法开始。对于低幼的孩子,使用生活中常见的物品就能练习加减法的运算,例如饼干、乐高积木、小方块等等。蒙氏
三阶段教学法
:1、家长给物品准确的命名或者概念,帮助幼儿将物体及对应的概念建立联系。基本操作是把物体摆放在孩子面前,然后开始...
现代
教学方法
有哪些
答:
自学辅导
教学法
的教学过程分为四个阶段。 第一阶段:教授给学生阅读方法,使学生基本学会阅读教材,理解词义,概括段意。大约1至2周时间。 第二阶段:引导学生学会自学,养成自学习惯,适应自学辅导教学法。大约2个月。 第
三阶段
:在学生比较适应自学辅导教学形式,初步养成自学习惯,并有一定自学能力后,进一步加强学习过程中学...
教与学
的方法——三个层次
答:
到底什么样的知识算是你的?答案是只有穿过了身体的知识,才算是你的。意思是亲自实践、感受、沉浸其中。进而怎么才能让知识穿过身体呢?拆解为三个
阶段
:学过- 教过-用过 学过是输入,教过是输出,用过是实践。我理解,用过就是大量重复、打磨、刻意练习。从事
教学
行业多年,了解学习的真实状态。大...
《综合素质》——教师专业发展理论
答:
教师专业发展理论包括了:福勒和布朗
三阶段
理论、斯德菲五阶段理论、叶澜五阶段理论、伯利纳五阶段理论(新高胜熟专)。补充:1、福勒和布朗三阶段理论 关注生存阶段——人际关系。关注情境阶段——考试成绩。关注学生阶段——因材施教。2、斯德菲五阶段理论 预备生涯阶段——有活力。专家生涯阶段——有...
赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序应当通过哪三个
阶段
来完成
答:
注意教学的系统性;发展多方面的兴趣等。19世纪中叶以后,赫尔巴特的教育思想,对欧美的中学教育,尤其是古典中学教育的影响很大。他的门徒、教育家T.齐勒尔、O.维尔曼、W.赖恩等努力宣传形式
阶段教学法
。赖恩并把第一阶段分为预备、提示两个阶段,连同联系、统合、应用一起,称为五段教学法。这种五...
任务型
教学
的三个步骤
答:
任务型教学是一种以实践为导向的
教学方法
,它通过任务设计、任务实施和任务评价三个步骤来达到教学目的。1、任务设计 任务设计是任务型教学的第一步,也是最关键的一步。在这个
阶段
,教师需要明确教学目标,并根据教学目标设计出具体、可行的任务。任务的设计应该考虑到学生的实际情况和学科特点,同时要具有...
教育
教学
设计分哪几个
阶段
?
答:
该目标分类描述了动作技能由低级向高级发展的过程,对体育课、艺术课、工具操作技能课以及自然科学中的实验课、语言
教学
中的书写技能课等课程的教学目标设计,都具有指导意义。我国的教学心理学研究者在借鉴布卢姆等人的教学目标分类体系的基础上,提出了自己的目标分类:(1)认知领域的教学目标,中学
阶段
为记忆、理解、应用...
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