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五步阶梯教学法是什么
如何提高
教学
科研水平
答:
第二讲 从问题到课题:中小学教育科研的策略与
方法
怎样开展教育科研呢?最重要的是操作问题。从总体上讲,要坚持“校本研究”的理念。 一、校本研究:教师专业发展的必由之路 ■ 校本研究,就是要求学校教育科研要以学校为本,要以课堂为现场,以
教学
为中心,以学生为主体,是教师‘充满思想的行动’,是教师进行反思的...
《刻舟求剑》优质说课稿
答:
教学重难点 教学重点:理解寓言故事的内容,懂得寓言故事蕴含的道理。 教学难点:懂得寓言故事蕴含的道理。 四、主要
教学方法
和教学过程 (一)话说寓言导入 1.你们都知道那些寓言故事?(揠苗助长、自相矛盾、画蛇添足、守株待兔、郑人买履、掩耳盗铃、南辕北辙等) 2.齐读它们,想想这些寓言故事都有那些共同点?
回笼
阶梯
解题
法是什么
答:
二年级数学教材中,“三个小朋友见面握手,每两人握一次,共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数,共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识,在小学
教学
中,如果实物演示的
方法
,是很难达到预期的教学目标的。特别是一些数学概念,如果没有实物演示,小学生就不能真正...
教育技术
是什么
意思啊?
答:
从最基本的黑板、粉笔、文字教材、教具、投影仪、幻灯机、电视机、有线与无线扩音系统、视频展示台到多媒体计算机;CAW闭路电视教学网络系统、计算机双向传输交互网络系统等都是教育技术的硬件组成部分。(3)教育技术还是设计、实施和评价教育、教学过程的方法。诸如夸美纽斯的直观
教学法
、赫尔巴特的四段教学法...
南京长颈鹿美语特色
教学法
答:
南京长颈鹿美语
教学法
的独特之处在于其沟通式、触发式、PHONICS字母拼读法和十大追踪教学的结合,旨在提升学生的实际交流能力与语言掌握效率。沟通式教学以自然流畅的美语交流为核心,鼓励学生自由表达,但要求保持对话结构的完整性,这样既能学习语言,又能实际运用,极大地提高了学习效果。这种方法以学生为中心...
什么
是任务型
教学法
答:
7. 在任务型教学活动中,在教师的启发下,每个学生都有独立思考、积极参与的机会,易于保持学习的积极性,养成良好的学习习惯。 问题二:任务型
教学法
的基本要素 (一)目标。如同日常生活和工作中的任务一样,教学任务首先具有目的性,也就是说,它应该具有较为明确的目标指向。如前所述,这种目标指向具有两重性,一是...
如何完成高中数学
教学
任务
答:
可能的话,教学可以自编电脑课件,借助电脑来生动形象地展示所教内容。如讲授正弦曲线、余弦曲线的图形、棱锥体积公式的推导过程都可以用电脑来演示。四、根据具体内容,选择恰当的
教学方法
每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法,但无定法”,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化...
阶梯
网校
是什么
意思?
答:
再次,
阶梯
网校积累了大量的
教学
经验,教学体系和
方法
日趋完善,能够为学生提供更好的学习体验和帮助。最后,阶梯网校的学习费用相对较低,适合广大学生的经济情况。随着互联网技术的快速发展和人们对教育需求的不断增长,阶梯网校的发展前景非常广阔。在线教育提倡灵活、开放、协作的教学模式,可以更好地满足...
中小学这九种常用
教学方法
,你最常用哪几种,有何独到见解?
答:
关于中小学这九种常用
教学法
,我一般常用的是讲授法、讨论法、练习法、读书指导法、自主学习法,其他方法也用,但用的比较少。上面的几种一般也不是单独运用,上课时一般都是综合运用,兼而有之。你说对以上方法有啥独到见解,这个不敢当,下面根据我二十多年来的教学实践,简要说一说我的感受和体会...
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