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传授知识与发展能力的关系
论述
知识与能力的关系
视频时间 01:01
知识与能力的
区别和联系
答:
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传授知识与
培养
能力的关系
问题,是国内外教育界长期争论的问题。 在争论中提出了多种不同的见解,其中有两种对立的意见:一种意见认为,知识是能力的基础,没有知识就没有能力,掌握了知识,自然就会有能力,因此,传授知识比培养能力更重要;另一种意见认为,在当今科技革命,“知识爆炸的年代,”授之...
简述
能力与知识
、技能
的关系
。
答:
②
能力的
高低又会影响到掌握知识、技能的水平。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上,可以看出其能力的大小。③能力是掌握知识、技能的基础,又是掌握知识、技能的结果。两者是相互转化、互相促进的。正确理解能力和知识、技能
的关系
,有助于科学地
传授知识
、培养技能、
发展能力
,这对社会进步和个人发展...
简述
能力与知识
、技能
的关系
。
答:
②
能力的
高低又会影响到掌握知识、技能的水平。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上,可以看出其能力的大小。③能力是掌握知识、技能的基础,又是掌握知识、技能的结果。两者是相互转化、互相促进的。正确理解能力和知识、技能
的关系
,有助于科学地
传授知识
、培养技能、
发展能力
,这对社会进步和个人发展...
掌握
知识与发展能力
之间存在剪刀差,是否正确?
答:
【正确】本题考查的是对教学过程中知识和能力之间
关系
的识记情况。知识、技能的掌握和
能力的
发展是不同步的。知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。教师在教学中不仅要向学生
传授知识
,更要注重培养和发展学生的能力。所以,掌握
知识与发展能力
之间存在剪刀差。故表述正确。
在教学过程中,
传授知识和
思想教育相统一的规律是指什么
答:
【答案】:C 本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握
知识与发展能力
相统一、教师主导与学生主体相统一、
传授知识与
思想教育相统一。其中,传授知识与思想教育相统一即教学过程中知、情、意、行相统一的规律。知识是思想品德形成的基础,学生思想品德的提高又为...
能力和知识
,技能三者间的区别和联系
答:
知识和
技能都是能力结构的组成部分。3、判断标准不同 知识以多少为判断标准;技能以高低为判读标准;能力以强弱为判断标准。知识、技能和能力三者之间的联系:1、知识是技能和
能力的
基础,知识和技能又是能力的基础。但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化成为能力。2、能力的形成
与发展
依赖于...
能力与知识
对应
关系
答:
4、能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果。两者是互相转化,互相促进的。
知识与能力的
区别与联系 知识是人类生产和生活经验的总结,知识是各种各样的,如物理知识、化学知识、人际交往知识、管理知识等等,而且
发展
十分迅速,以致于人们用“知识爆炸”来形容知识的增长。知识是我们适应社会和工作的基础,...
国内关于骨干教师的研究有哪些
答:
新课程所强调的教学过程是个师生互动、动态生成的过程,其教学本质是“交往、互动”的,师生互动逐渐成为课堂教学的主线.《基础教育课程改革纲要(试行)》对“教学过程”提出了如下明确要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好
传授知识与发展能力的关系
,培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查...
“
能力
、
知识
、技能”之间的区别和联系是什么?
答:
1、能力:指个人相对于某事物而言,能够给此事物创造的利益,2、知识:指符合文明方向的,人对物质世界以及精神世界探索的结果的总和。3、技能:指运用已有的知识经验,通过练习形成的一定的动作方式或智力活动方式,技能是对动作和动作方式的概括。相比较
能力的发展
,技能
和知识
的掌握快,且能力也不是永远...
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