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低结构化教育活动的特征
幼儿园教育活动需要定制目标,那么幼儿园
教育活动的
目标内容有哪些...
答:
任何一个幼儿园教育活动,其目标的具体内容不外乎以下几个方面,无论是高结构化活动还是
低结构化
活动。1.知识与经验 儿童通过学习获取知识与经验是幼儿园
教育活动的
主旨,也是活动的必然结果。幼儿在教育活动中,通过多种方式的学习,必定会获得有益的经验和知识。这些知识经验主要有两个方面的来源:一是...
幼儿园
教育活动
中按
结构化
程度分类的教育活动有哪6类?
答:
可以将幼儿园
教育活动
相对分为健康教育活动(包括身心保健和身体锻炼)、语言教育活动、社会教育活动、科学教育活动、数学教育活动、艺术教育活动(包括音乐和美术)。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以...
幼儿园
教育活动结构化
程度越高则
答:
高
结构的
幼儿园
教育活动特征
如下:1、生活化。幼儿的年龄
特点
和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的
教育教学
原则。对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本态度;和能力,如卫生习惯、生活自理能力、交往;能力等...
怎样开展一个集体美术
教育活动
答:
从单独科目的美术教育活动、主题活动中的美术教育活动、方案活动中的美术教育活动,到区角中的美术教育活动,它们共同处在幼儿园美术教育活动设计的从学科取向到儿童兴趣和发展取向的连续体上,构成了一系列美术
教育活动的
类型。(3)、幼儿园不同
结构化
程度的美术教育活动 幼儿园的教育活动中,往往既包含着“教学活动”...
教师应尽量为幼儿提供
低结构化的
游戏材料对吗
答:
“教师应尽量为幼儿提供
低结构化的
游戏材料”的说法是正确的。如果材料提供层次不明、忽视幼儿年龄
特征
,就会降低幼儿积极操作材料的兴趣,阻碍幼儿深入地参与区域游戏。教师提供材料的关键问题在于如何选择和提供既能满足幼儿兴趣与需要,又能与幼儿的发展相适宜、促进幼儿发展的游戏材料。结构化游戏的弊端:...
成人
教育
结业考试课程理论与活动设计简答题简述区域
活动的特点
?
答:
作业
教学
的主要任务及教师的作用 作业教学的任务重在利用儿童的自发经验,引进中心概念,以此为基础帮助儿童形成系统化知识和认识方式 在作业教学中教师的作用十分重要,作业教学应有的发展功能能否实现,儿童能否形成系统化知识和认识方式,主要取决于教师的领导 17HIGH/SCOPE 学前
教育
方案
的特点
1 以
结构化
了的“关键经验”...
通过投放各类
低结构化的
材料通过引导儿童与材料之间相互作用的区域是什...
答:
科学区:教师通过投放各种
低结构化的
材料,使幼儿通过与材料的相互作用,获得物体属性和事物关系的知识,是幼儿探索发现客观世界物理经验的
活动
场所。科学区不仅能满足幼儿的好奇心,还能发展表现力,从而保持求知欲;不仅解决了幼儿对某一科学现象的暂时困惑,还为入学以后对这些现象的抽象学习奠定了感性经验的...
教师资格证考试之一《
教育
心理学》知识点归纳
答:
6、促进迁移的
教学
:精选教材(经验加事实材料);合理编排教学内容(
结构化
,一体化,网络化);合理安排教学程序(最直接);教授学习策略,提高迁移意识性。第六章、知识的学习1、知识:就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,其实质是人脑对客观事物
的特征
与联系的反映,是客观事物的主观表征2、知识的类型:感性知识...
什么是综合性原则
答:
以活动过程为评价依据的课程
特征
,在这种课程中,
教育活动
打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。 应该看到,综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式而实施较
低结构化的
课程。问题三:黑皮肤为什么不怕日晒呢 黑色的皮肤里的黑色素比较多,这是由于日晒造成的。黑色素可以阻挡紫外线对皮肤的...
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