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儿童文学美学特质的质朴之美
简答新时期
儿童文学的
特点
答:
如果我们再更深地探究,那么儿童文学的特点可以从两个方面来分析,一是文体特征,二是
美学特征
。1.文体特征主要表现为:儿童文学是开启心智的启蒙文学;儿童文学是深入浅出的口语文学;儿童文学是趣味盎然的快乐文学。2.
儿童文学的美学特质
是相对与成人文学而言,在儿童文学中表现得更加普遍,更为集中,更...
儿童文学
决定的基本因素有哪些?
答:
儿童文学
当具有晶球宝玉一样的滢澈,然而决不像一片玻璃。”①儿童的生理和心理
特征
,决定了儿童是更好动、更富于幻想和探究性的。因此儿童文学总是更富于幻想,更多惊险色彩,更多神奇意味。它与儿童的生命内蕴和精神特征有着深刻的内在联系。而这一切,就构成了儿童文学作品迷人的变幻
之美
。以《青鸟》...
为什么说《西游记》是中国
儿童文学
遗产
答:
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。其富于想象,刻画人物形象生动,语言风格幽默通俗,可读性强,展现了中国古代人民的智慧和生活理想。尽管最初《西游记》并非专为儿童而创作,但由于其独特的艺术魅力和深邃的哲理思想,它历来深受广大儿童的喜爱,成为了中国
儿童文学的
瑰宝。《西游记》中...
儿童文学
决定的基本因素有哪些?
答:
儿童文学
决定的基本因素,有哪些儿童文学,几点决定的基本因素主要有能够从政方面引导儿童正确的认识,一些世界通,同时引导他们树立一个正确的观念认知世界的正确的行为和方式通过,而且儿童们去了解世界,了和真理。
儿童文学
分为哪几类?
答:
婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、
儿童小说
、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺。
儿童文学
始终坚持以儿童为本位的原则,即:以儿童为中心、以儿童为主体,服务于儿童、陶冶儿童心性;坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨;坚持贴近...
如何讲授
儿童文学
《木偶奇遇记》
答:
也就是说,在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现,等待着我们的逐步克服。《木偶奇遇记》究竟上想告诉我们一些什么呢?这个问题的答案当然需要我们从主要公皮诺曹的身上去寻觅,从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”,但那可不是...
儿童文学
教程的图书目录
答:
第一章 基本原理第一节 概念和范围第二节
儿童文学的美学特质
第三节 儿童文学与儿童教育第二章 历史和今天第一节 儿童文学的历史发展第二节 新媒介与当代儿童文学的发展第三章 创作主体与接受对象第一节 儿童文学作家第二节 儿童文学的读者第四章 文本特征第一节 故事性第二节 语言特点第三节 ...
特殊
儿童
心理学论文
答:
因此,在课堂教学中,他对教材中的优秀
儿童文学
作品的教学不能仅仅停留在字、词、句的理解和道德品质的教育上,也不会满足于借此教会学生文章的结构方法、中心的表达方式等等,应该自觉地引导学生感受作品独具的
美学特质
,提高学生对文学艺术的审美能力,努力探求儿童文学与儿童阅读能力培养之间的关系。儿童在阅读儿童文学作品...
什么的童话
答:
可谓南辕北辙了。此外,童话与生俱来的象征
美学特质
并不等于任何童话都必须具有象征隐喻
之美
,它可以成为作家主要的美学追求,使作品具有突出的象征隐喻之美;也可以淡化象征的美学意蕴,而突出其它的美学意味,一切应从表现主题与内容的需要和作家本身的艺术风格特点出发,顺应自 ...
关于小学语文教学方面的论文
答:
摘要:当前小学语文教育普遍存在教师无法把握
儿童文学的
文学及
美学特征
、儿童文学素养不高的问题。新教学目标和教材,对小学语文教师提出了更高的要求,必须把握儿童文学课文的文体特点及
美学特质
,不断完善自身的儿童文学素养。本文基于我国小学语文儿童文学教学现状,分析其中存在的问题并提出应对措施,以期提高小学语文教学效率...
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