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初中孩子心理特点
初中
阶段学生的
心理特征
答:
他们开始更加注重思考问题,也更加关注逻辑性和实际性。此外,
初中生
在这个阶段也开始逐渐具备了较强的自我认知能力,会更加清楚自己的优点和缺点,并会在这些方面加以改进。综上所述,初中阶段学生的
心理特征
是多方面的,但无论如何,了解和理解这些特点对于教育工作者都具有非常重要的意义。只有在全面认识...
初三学生的
心理特点
有哪些
答:
他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。但是还成人那种深刻而稳定的情绪体验,缺乏承受压力、克服困难的意志力;缺乏社会经验。由于
初中生心理
上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和...
初三学生的
心理特点
有哪些 怎样应对学生的心理问题
答:
每个学生都渴望得到尊重,这正是他们认识自我价值的反映,他们表现为渴望得到理解宽容,追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是
中学生
的典型特征。初三学生
心理特点
产生成人感:表现为生理功能进入早期成人化,自我意识向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等...
中学生
学习
心理
的一般
特点
答:
3、逆反心理的出现是
初中生
常见的
心理特征
,主要表现在他们排斥一切外力的意识和行为倾向上。抵抗心理的出现主要是由于自我意识的兴起、中枢神经系统的过度兴奋以及独立意识的出现。家长如何在初中教育学生?1、引导
儿童
学科均衡发展。家长应经常检查
孩子
作业的完成情况,并注意孩子在各个学科中的精力分配。初中...
初三学生的
心理特点
及应对方法
答:
初三学生的
心理特点
独立意识增强,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增多了保留和批评、怀疑的成分。产生成人感,由于
初中生心理
上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。自尊心增强,初三孩子在心理上一个明显的...
中学生
逆反
心理
的
特点
是什么?
答:
中学生逆反
心理
的
特点
:1、态度强硬、举止粗暴 有相当一部分
初中生
,是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速,常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事,但事态平息以后,这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。2、反抗...
初一
孩子
的
心理
变化
答:
初一学生
心理特点初中
阶段是学生的生理和心理急剧变化的关键时期,少男少女们由依附服从变成独立反叛、由温顺平和变成倔强好胜、由喜欢父母变成喜欢同伴、由喜欢幼稚变成渴望成长、由忽视性别变成重视性别、由排斥异性变成亲近异性、由追随美德变成耻笑美德、由坦率老实变成狡诈自私、由心无杂念变成心事重重、由无所追求变成追逐...
初中生心理特点
及应对
答:
初中生心理特点
具有独立性和依赖性、自我发现自我评价能力有显著提高、自尊心提高、认识事物的片面和表面性、渴望教师和家长的尊重和理解、心理发展趋向稳定、叛逆心理开始萌发。【应对措施】采取良好的沟通方法,正确引导,根据此阶段特点,培养和发展他们独立学习、独立生活的能力,多站在孩子的角度思考问题和...
青少年的
心理
有哪些
特点
答:
青年人早期对自身
特征
的意识是从
儿童
的各种自居作用中发展起来的。年幼
孩子
的价值和道德标准主要来自父母,他们的自尊感基本上来自父母对他们的看法,当年轻人来到
中学
这个较广阔的世界以后,同伴群体的价值观日益重要,老师和成年人的评价也是如此。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新的评价,并试图把这些...
中学生心理
的个性
特点
表现在哪些方面呢?
答:
孩子
进入
初中
后,随着青春期的到来,由于在生理方面出现了急剧的变化,使他们在
心理
方面带来了巨大的影响,在
身心
发育和内心世界产生了诸多显著
特点
。他们对一切都不愿顺从,总是认为自己正确,听不进别人的意见,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展,不满足于简单的说教和...
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