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初中德育校本课程内容
爱国主义教育活动简报
答:
与卢沟桥仅有几百米之远的卢沟桥一小,把研究卢沟桥、宛平城和抗战历史作为学校的
德育校本课程
,通过“认、说、学、议、研、用”几个步骤,分年级对学生开展爱国主义教育。 卢沟桥二小,每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”这些重大纪念日,到抗战雕塑园举行爱国主义教育活动,他们经...
小学
德育
教学工作计划
答:
认真抓好品生、品社
课程
的刚性化管理,使学校的各项
德育
工作能真正落到实处,发挥出应有的育人功能,教师在授课时必须做到 “五有”:一是要有“意”。要有较强的德育教育意识,要结合班级工作中的不足,学生群体存在的问题,认真剖析问题;二是要有“序”。要注意教育
内容
的具体化、层次化,做到德育渐进;三是要有“...
教师素质教育发言稿
答:
德育教师特别要做到博学多闻,需要涉猎人文知识、科学知识,并内化为个人的文化素养。第一,应掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识;第二,具备
德育课程内容
和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识;第三,通晓德育理论,具有深厚的理论基础,能够创新德育理论,出版专业著作。要及时了解国内外...
哪位朋友教教我?《义务教育
校本课程
开发》怎么写
答:
我们在建立起一套包括校园文化在内、能够提升学生乡土人文素养,贴近学生生活、让学生喜爱并愿意为之去实践探索的
校本课程
教材、摸索出一套适合学生实践、体验、感悟的校本课程实施的策略的基础上,逐渐积淀起学校人文精神,最终实现南村侨联
中学
特色品牌的发展。三、课题研究的目标与
内容
1、研究目标通过分析南村镇侨联中学的...
电气自动化技术(智能电网技术)主干
课程
有哪些
答:
本课程为我校
校本课程
,主要学习礼仪的概念和原则、个人日常礼仪、一般交往礼仪等
内容
,使学生了解并掌握礼仪的一般知识,掌握个人日常礼仪和一般礼仪的要求、方法和规范,从而提高学生人际交往的能力、素养和艺术性,提高学生综合素质。9.军训军训作为社会实践课程,主要进行军事知识、兵器知识、人防消防知识、队列队形、野外...
小学四年级的
德育
工作总结
答:
四、下学期工作思路 1、完善德育工作领导小组。以队伍建设为抓手,打造学校精干强悍的德育力量。 2、挖掘校园文化资源,开发
德育校本课程
,进一步完善技能类活动课程。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 57岁离家自驾游的阿姨,现在怎么样了? 为什么饮酒1次会永远改变大脑? 为什么...
如何加强高职院校的
德育
工作?
答:
德育的五大体系六大育人包括:
德育课程
体系、德育工作体系、德育目标体系、德育队伍培养体系、德育评价体系,课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,其详细
内容
如下:一、五大体系 1、德育课程体系:德育课程体系是德育工作的基础,它涉及到国家课程、地方课程和
校本课程
的融合。学校应该...
什么是
课程
类型呢?
答:
3、显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式,可以把课程分为显课程和潜课程。4、综合课程和分科课程。按照
课程内容
的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。5、国家课程、地方课程和
校本课程
。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。6、
德育课程
、智育课程、体育...
什么是
课程
类型?
答:
3、显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式,可以把课程分为显课程和潜课程。4、综合课程和分科课程。按照
课程内容
的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。5、国家课程、地方课程和
校本课程
。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。6、
德育课程
、智育课程、体育...
学工部思政工作计划
答:
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》(
中学
政治),在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训,理清基本结构,熟悉操作步骤,指导教学实践,保证日常教学的基本质量,在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。 加强课程统整研究,探索提高思想政治教学实效性、提高
德育
有效性的措施和方法。加强思想政治课程与
校本课程
、...
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