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初中数学几何证明题解题思想
如何在数学课堂教学中培养学生
数学思想
的形成
答:
在
数学
基础知识教学中,应加强形成概念、法则、定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段。然而,这方面的教学比较抽象,加之学生年龄小,生活经验缺乏,抽象思维能力较差,学习时比较吃力。学生学习抽象的知识,是在多次感性认识的基础上产生飞跃,感知认识是学生理解知识的基础,...
你认为
初中数学
变式的本质是什么?在变式教学中体现了哪些
数学思想
?
答:
这方面的例子很多,尤其是
几何证明题
。通过一题多解,让学生从不同角度思考问题、解决问题,可以引起学生强烈的求异欲望,培养学生思维的灵活性。(三)一题多变,总结规律,培养学生思维的探索性和深刻性。通过变式教学,不是解决一个问题,而是解决一类问题,遏制“题海战术”,开拓学生
解题
思路,培养学生的探索意识,实现“...
中考
数学
选择题答题技巧
答:
选择
题解题
的基本原则是:充分利用选择题的特点,小题小做,小题巧做,切忌小题大做。 解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的
解题思想
,但更应看到选择题的特殊性,
数学
选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的,又不要求写出解题过程。 因而,在解答时应该突出一个选字,尽量减少书写解题过程,要充分利用题干和...
初中数学
八年级教案
视频时间 17:02
如何在
数学
课堂中培养学生的理性精神
答:
例如:
初中几何证明题
中会经常遇到证线段相等和角相等的问题,在学生学过了全等三角形后,我们可以归纳出通过三角形全等可证明以上问题,进而回忆总结三角形全等的几种证明方法,在学过等腰三角形性质后,我们还可利用性质定理:即等边对等角的方法来证明。原来书上的定义、定理是按知识顺序排列的,经过这种...
中考
数学
压轴题如何才能少扣分?
答:
不要一味搞“题海战术”,整天埋头做大量的课外习题,其效果并不明显。中考
几何题
除了着重考查基础知识外,还十分重视
数学思想
方法的考查,如数形结合、方程的思想、分类讨论的思想、转化思想等。在复习时对每一种方法的实质及它所适用的
题型
,包括
解题
步骤应掌握。例如,在
证明
圆周角定理和弦切角定理时都...
浅谈如何培养小学生的数形结合意识
答:
数是指数据与式子,主要表现在以下几方面:函数、方程、不等式、数列、复数、排列组合等。形可以理解为
几何
图形。采用数形结合法去解
数学题
,就是对
题目
中的条件与结论,既分析其代数含义又分析其几何含义。力图将代数和几何统一起来去找出
解题
思路。数形结合是数学中的一种重要
思想
与解题策略, 利用数形...
中考
数学
有哪些
题型
,压轴题主要在哪方面?
答:
几何证明
分层设置,立足于常规思路掌握情况的考查。重点考查学生解决问题的方法和几何语言表达的逻辑性、准确性。 所有
试题
,都注重对基础知识、基本技能和基本
思想
方法的考查,学生若没有扎实的
数学
基础,靠猜题押题,临时突击,是很难取得好成绩的。因此,各位考生必须做好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的学习,...
如何学好
初中数学
(初三冲刺)最好详细点
答:
作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型
题目
中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立
数学解题思想
:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,...
怎么学好
初中数学
答:
作为一门基础学科,学数学不一定要成为数学家,更重要的是培养人的数学观念和
数学思想
,培养人解决数学问题的能力。数学的重要性不仅体现在数学知识的应用,更重要的是数学的思维方式。它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处。学生进入社会后,也许很少直接用到数学中的某个公式和定理,但数学的思想...
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